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pro vyhledávání: '"Differenz"'
Autor:
Barbara Grubner
Publikováno v:
Gender, Vol 16, Iss 3-2024, Pp 43-58 (2024)
Die feministische Gesellschaftstheorie bemüht sich gegenwärtig um eine Neubestimmung des Verhältnisses von Kapitalismus und Geschlechterhierarchie. Der Beitrag stellt die feministische Kapitalismuskritik des aktuellen Denkens der sexuellen Differe
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https://doaj.org/article/1b0e8ad61ce845d1b467ffdfcbe64dfb
Autor:
Sabine Gabriel, Patrick Leinhos
Publikováno v:
Gender, Vol 16, Iss 2-2024, Pp 100-121 (2024)
Der Beitrag nähert sich dem Phänomen Dating-App als Raum vermeintlich freier Identitätsentfaltung sowie Option digital vermittelter Kommunikations- und Beziehungsinitiierung, indem die Selbstdarstellungsmöglichkeiten verschiedener Dating-Apps ana
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https://doaj.org/article/36fbbedd1fef40b58d471218bc22f3fe
Autor:
Mirka Dickel
Publikováno v:
Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 51, Iss 3 (2024)
Unterrichtsqualität im Fach Geographie wird von einem Lehren her bestimmt, das auf selbstreflexives Lernen hin dialogisch gewendet ist. Die dezidiert pädagogische Argumentation ermöglicht es, einen Umgang mit der pädagogischen Differenz und der s
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https://doaj.org/article/23ba8ee385934e69ba9ffd8484e3ae42
Publikováno v:
Monitor Versorgungsforschung, Vol 2024, Iss 01, Pp 55-62 (2024)
Um die Effektivität von nichtpharmazeutischen Interventionen (NPI) zur Eindämmung von Infektionen während der Covid-19-Pandemie zu überprüfen, sind natürliche Experimente hilfreich. Dieser Beitrag stellt das Prinzip natürlicher Experimente und
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https://doaj.org/article/d6f5ca8c65c6491b93b67915e4fddf44
Autor:
Daniel, Anna
Publikováno v:
Soziopolis: Gesellschaft beobachten
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86431
Autor:
Simon, Mara, Kohl, Raphael
Publikováno v:
ZRex - Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, 3, 1, 83-101
In diesem Beitrag stellen wir zwei Skalen zur Messung zeitgenössischer antiegalitärer Einstellungen vor. Die Skala Antifeminismus misst gesamtgesellschaftlich anschlussfähige Versatzstücke antifeministischer Diskurse und erlaubt Untersuchungen an
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86379
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 52, Iss gerecht - digital - nachhaltig (2023)
Der Beitrag untersucht ethnographisch und aus einer praxistheoretischen «doing difference»-Perspektive, wie soziale Differenz während der pandemiebedingten Aussetzung der schulischen Präsenzpflicht im Jahr 2020 durch Familien in diskursiven Prakt
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https://doaj.org/article/f4f8f38960e142bfb34b029f7bfccb1c
Autor:
Ulrike Sell
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 4, Iss 3 (2022)
Im Beitrag wird die Bedeutung des Gestalt-Ansatzes für Beratung und Supervision in der Lehrer*innenbildung geklärt. Dieser von Perls (1985/1973) auf Grundlage der Psychoanalyse über Jahrzehnte in den USA entwickelte und seit den 80er-Jahren des 20
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https://doaj.org/article/40a6f26076bb4f79be86932730775b4e
Autor:
Appen, Ralf von, Chaker, Sarah, Huber, Michael, Prieske, Sean
In der öffentlichen Rede, in politisch-populistischen Debatten und in massenmedialen Berichten ist »Parallelgesellschaft« ein seit Jahren viel strapazierter Begriff. Mit seiner Geschichte politischer Instrumentalisierung geht die Gefahr von Affirm
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93012