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Autor:
Rafaela Morais da Silva, Diego Pires Rocha, Paulo Adriano Schwingel, Iracema H. Pires de Mélo Montenegro
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 27 (2022)
Este estudo traz uma análise do uso complementar de metodologias alternativas no ensino de Anatomia Humana em uma universidade pública do Vale do São Francisco, uma vez que o processo de ensino-aprendizagem se aprimora constantemente para a melhor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b63392db6582480d919d9e3ab4fea5f6
Autor:
Diego Pires Rocha, Kleiton Giliarde Almeida da Silva, Iracema Hermes Pires de Mélo Montenegro, Paulo Adriano Schwingel
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e370101623641
As metodologias alternativas para o ensino-aprendizagem têm se destacado no ensino da anatomia, pois, permite ao aluno um papel ativo no processo de aprendizagem o que é a procura do ensino por descoberta, buscando assim superar as limitações do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39964ff7669355387ae887cccf8a8961
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23641
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23641