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Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 12, Iss 2 (2022)
Diferentes estudios en el ámbito de la comprensión lectora señalan que el vocabulario oral de una lengua, definido por dos variables, amplitud y profundidad, es uno de los factores que más contribuye a esta destreza en lectores típicos; siendo l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1b1e600d3844978aca1b2212d4bd153
Autor:
Diego Paniagua-Martín
Publikováno v:
Diego Paniagua-Martín
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2017-2018.
[ES]El presente trabajo de fin de máster está centrado en el tratamiento de
[ES]El presente trabajo de fin de máster está centrado en el tratamiento de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d347368278b96654c47f027d8676ebaf
http://hdl.handle.net/10366/138851
http://hdl.handle.net/10366/138851
La integración de la pronunciación en el aula de ELE es una obra colectiva de 23 especialistas que abordan la enseñanza de la pronunciación del español como lengua adicional desde distintas perspectivas con el fin de enriquecer su didáctica. El