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Akademický článek
En quina mesura utilitzen els estudiants de Física de Batxillerat seus propis errors per aprendre? Una experiència d'autoregulació a l'aula de secundària
Autor: Diego Ardura Martínez, Ángela Zamora Menéndez
Publikováno v: Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 2, Pp 253-268 (2014)
En aquest article presentem els resultats d'una experiència en autoregulació del aprenentatge a l'aula de física de secundària. L'objectiu principal d'aquesta investigació és comprendre com els estudiants gestionen la informació que els propor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/22c69d3105a246d9b3e560022a99d6b0
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Akademický článek
¿Son útiles entornos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de las ciencias secundaria? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad
Autor: Diego Ardura, Ángela Zamora
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 1, Pp 83-93 (2014)
La utilización de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) es cada vez más común en todas las etapas de la educación. En este artículo presentamos los resultados de la evaluación, por parte de los estudiantes, de una unidad didáctica sobre
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5c454949b603452298fed68811c53b8e
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Akademický článek
¿En qué medida utilizan los estudiantes de Física de Bachillerato sus propios errores para aprender? Una experiencia de autorregulación en el aula de secundaria.
Autor: Diego Ardura Martínez, Ángela Zamora Menéndez
Publikováno v: Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 2 (2014)
En este artículo presentamos los resultados de una experiencia en autorregulación del aprendizaje en el aula de física de secundaria. El objetivo principal de esta investigación es comprender cómo los estudiantes gestionan la información que le
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bde233fe5cb44593ab8f1a8bf17cee4c
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Deporte extraescolar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria: efectos del tipo de agrupamiento deportivo y del sexo
Autor: Diego Ardura, Manuel Pinelo
Publikováno v: Cuadernos de Psicología del Deporte. 23:38-52
The development of emotional intelligence has been related in previous studies to sports practice and physical activity. The purpose of this research was to analyze the effects of extracurricular sports practice, sports grouping (collective or indivi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::983c896e3a9d0b487ca93c55fee5d0ef
https://doi.org/10.6018/cpd.510651
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Akademický článek
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Percepciones de directivos escolares en centros de contextos desfavorecidos sobre el liderazgo y la organización escolar
Autor: Mireia Tintoré, Rafael López-Meseguer, Diego Ardura, Arturo Galán
En la literatura de investigación se plantea que para mejorar las organizaciones educativas se necesita un liderazgo centrado en el aprendizaje, inclusivo y ampliamente distribuido. En el presente artículo, mediante un diseño de métodos mixtos se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14174c62258fd570fa3dfe743a392e16
http://hdl.handle.net/20.500.12328/3661
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Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL): Development and Validation
Autor: Filipa M.B. Lã, Ana M. Ramírez, Diego Ardura, Mauro B. Fiuza, Nuria Polo
Publikováno v: Journal of voice : official journal of the Voice Foundation.
Menopause has been reported to affect the voice of female professional voice users (FPVUs). The present study aims at the development and validation of a scale to measure self-perceived menopausal voice-related limitation to work in FPVUs, henceforth
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ce28badd0d3e5e320e16ea44bb1fa7b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36460538
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The role of motivation on secondary school students’ causal attributions to choose or abandon chemistry
Autor: Diego Ardura, Alberto Pérez-Bitrián, Ángela Zamora
Publikováno v: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
The present investigation aims to analyze the effect of motivation on students’ causal attributions to choose or abandon chemistry when it first becomes optional in the secondary education curriculum in Spain. Attributions to the effect of the fami
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77d0d30ea7c46e23fb16310279e89e78
https://doi.org/10.1039/d0rp00168f
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Development and validation of the Singing Voice Function Self-Efficacy Scale (Singing-VoSES)
Autor: Filipa MB Lã, Mauro B Fiuza, Ana M Ramírez, Diego Ardura
Publikováno v: Psychology of Music. :030573562311522
This investigation aimed at developing and validating a scale measuring perceived self-efficacy in singing with respect to voice function, the Singing Voice Function Self-Efficacy Scale ( Singing-VoSES). Voice experts validated an 18-item scale, subs
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7a92d8d2030807d857673589cf632d9
https://doi.org/10.1177/03057356231152286
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