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pro vyhledávání: '"Diego Aguilar Cuenca"'
Autor:
Francisco José García Aguilera, Antonio Matas Terrón, Diego Aguilar Cuenca, Nuria Segovia García
Publikováno v:
Educar (2024)
Este estudio se enfoca en dilucidar el papel de los pedagogos y las pedagogas en el ámbito de la educación no formal, enfatizando la importancia de sus competencias y habilidades para el desarrollo continuo de los profesionales. Para realizarlo se
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https://doaj.org/article/a43ad9efff6b4b3199b0b3282daf48dc
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 8, Iss 1 (2022)
Tras más de diez años de crisis económica a nivel global y después de los confinamientos sufridos por la ciudadanía con la pandemia mundial ocasionada por la COVID-19, nos encontramos una situación compleja con demoledores efectos en los ámbit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e3761e98a964fceaa8923753e187fb1
Publikováno v:
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 8:121-134
Tras más de diez años de crisis económica a nivel global y después de los confinamientos sufridos por la ciudadanía con la pandemia mundial ocasionada por la COVID-19, nos encontramos una situación compleja con demoledores efectos en los ámbit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::056098b160abecad47acba70ea87601a
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2022.v8i1.11467
https://doi.org/10.24310/innoeduca.2022.v8i1.11467
Publikováno v:
International Journal of New Education.
El objetivo de este estudio ha sido conocer las percepciones de profesionales españoles de la inclusión socioeducativa acerca de programas formativos dirigidos a jóvenes de entre 16 y 29 años con el propósito de evidenciar la realidad de los mis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82df74b81a78cb390596cf3473d4e5bb
https://doi.org/10.24310/ijne.8.2021.13550
https://doi.org/10.24310/ijne.8.2021.13550
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 58, Iss 3, Pp 1-3 (2012)
García Aguilera, F. J. y Aguilar Cuenca, D. Competencias profesionales del pedagogo: Ámbitos laborales y nuevos yacimientos de empleo. Málaga: Ediciones Aljibe. (2011). 175 pp. isbn: 978-84-9700-703-0. La pedagogía, en su desarrollo como disc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1162e525affb474fa1135ca1c222d3f2
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-3
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-3
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-3
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-3
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 58 Núm. 3 (2012): Número especial; 1-3
García Aguilera, F. J. y Aguilar Cuenca,D. Competencias profesionales delpedagogo: Ámbitos laborales y nuevosyacimientos de empleo. Málaga: EdicionesAljibe. (2011). 175 pp. isbn:978-84-9700-703-0. La pedagogía, en su desarrollo comodisciplina, ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9972f8d916664468e3b048927191fed4
Autor:
Ainhoa Otamendi Herrera, Francisco José García Aguilera, Jonathan Ponce de Haro, Diego Aguilar Cuenca
Publikováno v:
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 7
La situacio socioeconomica actual es una invitacio que no es pot rebutjar a la cerca de noves vies per a l'obtencio de l'exit. La formacio dels treballadors i amb aixo l'augment del seu nivell d'ocupabilitat continua essent un factor imprescindible p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4d3faf243f2bf2076da8e9aa4d901af
https://doi.org/10.7238/rusc.v7i1.656
https://doi.org/10.7238/rusc.v7i1.656
Autor:
de Haro, Jonathan Ponce, Cuenca, Diego Aguilar, Aguilera, Francisco J. García, Herrera, Ainhoa Otamendi
Publikováno v:
RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Apr2010, Vol. 7 Issue 1, p1-12, 12p, 2 Color Photographs, 1 Diagram, 2 Charts
La crisis derivada de la pandemia de la COVID-19 ha puesto de relieve la necesidad de fortalecer el papel de las personas en un mundo global. Una sociedad que, además, aspira a ser una sociedad inclusiva, donde la justicia social, económica y medio