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Autor:
Diederich, Catherine1 (AUTHOR) Catherine.Diederich@phsg.ch, Bieri, Aline2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Soccer & Society. Nov2023, Vol. 24 Issue 7, p990-1009. 20p.
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 41 (2023) 1, S. 61-74
Das im Jahr 2021 erschienene Positionspapier von swissuniversities zum Doktorat hebt nicht nur die zunehmende Wichtigkeit der Promotion im Rahmen von Personalentwicklungsstrategien und Personalentwicklungsmassnahmen an den Pädagogischen Hochschulen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::310f9f138d2670334d61197b41cbcec4
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26927/pdf/BlZ_2023_1_Ferris-Diederich_Schmid_Institutionelle_Strukturen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26927/pdf/BlZ_2023_1_Ferris-Diederich_Schmid_Institutionelle_Strukturen.pdf
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung; 2023, Vol. 41 Issue 1, p61-74, 14p
Autor:
Diederich, Catherine
Publikováno v:
Diederich, C. (2021, September). Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Schweiz. Beitrag präsentiert am Zweiten Tag der Zweiten Lebenden Fremdsprachen "Und wie viele Fremdsprachen sind nun genug?", Wien, 29. September 2021.
Zweiter Tag der Zweiten Lebenden Fremdsprachen. Wien, 29. September 2021.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::5056684ce9f99a7e0d71ea708cc6c9a1
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1537
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1537
Publikováno v:
Diederich, C., Roderer, T., & Bleichenbacher, L. (2021, Oktober). Beurteilung und Messung von Sprachkompetenzen. Beitrag präsentiert im Rahmen des PhD-Modulangebots Forschung und Entwicklung im Bereich Mehrsprachigkeit und Sprachkompetenzen, Universität Zürich, 26. Oktober 2021.
PhD-Modulangebots Forschung und Entwicklung im Bereich Mehrsprachigkeit und SprachkompetenzenUniversität Zürich, 26. Oktober 2021.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::f6970c15a1dc9aee501d09a98bed9a48
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1531
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1531
Publikováno v:
Kuster, W. (2020, October). The taxonomy of teacher competences for languages in education: From the curriculum to activities in teacher education. Paper presented at the Teacher Competences for languages in education (online workshop), University of Warsaw, Warsaw, 23-24 October 2020.
Online workshop at the University of Warsaw, Warsaw, 23-24 October 2020
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::85c0e5d94aa5c8cab8448f0a61dc7fdb
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1298
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1298
Autor:
Diederich, Catherine
Publikováno v:
Diederich, C. (2017). The use of framing to conceptualize specialized terminology. In M. Grygiel (Ed.), Cognitive approaches to specialist languages (pp. 351-371). Newcastle: Cambridge Scholars Publishing.
Grygiel, M. (Ed.). (2017). Cognitive approaches to specialist languages. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, S. 351-371
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::f05969326b05c256fd95f8620e014b7f
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/230
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