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Autor:
DIEB, Messias Holanda
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DIEB, Messias Holanda. Móbeis, sentidos e saberes: o professor da educação infantil e sua relação com o saber. 2007. 316f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação e
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Revista Educação & Formação; 2023, Vol. 8, p1-21, 21p
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ARAÚJO, Júlio César Rosa de; DIEB, Messias Holanda. Tecnologia digital e agência: ressignificando a tarefa da escrita escolar. Revista da Anpoll, Florianópolis, v. 1, n. 37, p. 37-55, jul./dez. 2014. The notions of agency, literacy and relations
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19449
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DIEB, Messias Holanda; ARAÚJO, Júlio César Rosa de; VASCONCELOS, Jamilley Lima Vasconcelos. A representação social de professor em fanpages do Facebook. Linguagem & Ensino, Pelotas, v. 17, n. 3, p. 705-726, set./dez. 2014. Since the development
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ARAÚJO, Júlio César Rosa de; DIEB, Messias Holanda. Autoria e deontologia: mediação de princípios éticos e práticas de letramento na escrita acadêmica em um fórum virtual. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Belo Horizonte, v. 13,
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ARAÚJO, Júlio César Rosa de; DIEB, Messias Holanda. A interação virtual e a autoria de artigos científicos: nos bastidores da produção acadêmica. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 26, n. 3, p. 387-406, dez. 2010. This article concern
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Autor:
Dieb, Messias Holanda
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Esta pesquisa buscou compreender como se caracteriza a relação com o saber do professor da educação infantil (EI) na escola pública. Para isso, tomou por base as experiências profissionais e os processos que perpassam o desenvolvimento de sua f
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Autor:
Dieb, Messias Holanda
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This paper deals with the relation between curriculum and schooling failure, focusing especially on the role that social representations and knowledge plays in it. According to our findings, the social representations that guide many educational prac
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Autor:
Holanda, Maria de Lourdes
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The present study sought to investigate the directions related to the literacy process of children in the early years of Elementary School from the restructuring of the teaching offer in the municipal network and the interference caused in the organi
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65967
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
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Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado O presente trabalho tem como objetivo principal analisar o ensino da oralidade nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio no semiárido nordestino, considerando o conhecimento
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https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7333
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