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Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 1 (2021)
Se presenta en el documento una experiencia de aula, resultado de un trabajo de investigación enfocado en exteriorizar el uso de la teoría de las representaciones semióticas para la enseñanza y aprendizaje del movimiento rectilíneo, con el fin a
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Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 1 (2021)
espanolSe presenta en el documento una experiencia de aula, resultado de un trabajo de investigacion enfocado en exteriorizar el uso de la teoria de las representaciones semioticas para la ensenanza y aprendizaje del movimiento rectilineo, con el fin