Výsledky vyhledávání - "Didier Bastide"

Géraldine Farges, Les mondes enseignants. Identités et clivages

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

En 1993, dans son ouvrage L’ere des enseignants, Monique Hirschhorn retracait l’emergence de categories plurielles, englobant et amalgamant des groupes professionnels preexistants, dont l’usage s’etait impose alors dans la societe francaise,

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https://doi.org/10.4000/lectures.24260

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Camille Dupuy, Olivier Le Noé, Jérôme Pélisse (dir.), « Régulations professionnelles et organisations catégorielles », Terrains & travaux, n° 25, 2014

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

La sociologie des professions et des groupes professionnels etudie ces dernieres annees des activites, des groupes et des dynamiques (l’injonction au professionnalisme, pour ne citer qu’un seul exemple) jusque-la peu ou pas abordes. La sociologie

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https://doi.org/10.4000/lectures.19721

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Claire Thébault et Jens Thoemmes, L’industrie à la campagne

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

L’ouvrage de Claire Thebault et Jens Thoemmes, sociologues au CERTOP (CNRS-Universite de Toulouse Jean Jaures), se presente au premier abord comme la monographie d’une usine de pâte a papier, La Cellulose, sise a Saint-Gaudens, dans le departeme

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https://doi.org/10.4000/lectures.18019

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Olivier Mazade et Anne-Claude Hinault (dir.), « Les identités professionnelles à l’épreuve des transitions », Sociologies Pratiques, n° 28, 2014

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

Ce numero de la revue Sociologies Pratiques, coordonne par Olivier Mazade et Anne-Claude Hinault, s’articule autour des situations « d’affrontement a l’incertitude » et des moments « d’epreuves » que constituent les transitions profession

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https://doi.org/10.4000/lectures.16655

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Thérèse Perez-Roux, Fany Salane (dir.), « Identités professionnelles en crise(s) ? », Recherche & Formation, n° 74, 2013

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

Recherche & Formation, dans ce numero coordonne par Therese Perez-Roux et Fanny Salane, aborde de facon renouvelee la notion « d’identite professionnelle » questionnee periodiquement. Deja en 1997, la revue avait rassemble sous le titre « L’id

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https://doi.org/10.4000/lectures.15170

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Mathieu Grégoire, Les intermittents du spectacle. Enjeux d’un siècle de luttes

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

Dans un entretien recent, la ministre de la Culture Aurelie Filippetti precise que le statut des intermittents du spectacle « est du ressort des partenaires sociaux et ne peut donc pas etre dans la loi, sauf a revenir sur les acquis du paritarisme�

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https://doi.org/10.4000/lectures.13913

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« La construction de l’expérience », Recherche & Formation, 70

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

La rubrique « Entretien » de la revue Recherche & formation donne la parole a Francois Dubet dans son numero 70. Apres un retour sur l’emergence et la place de la notion « d’experience » dans ses travaux, l’auteur affirme : « je dirais que

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https://doi.org/10.4000/lectures.12404

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« Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire », Revue française de pédagogie, n° 180, juillet-août-septembre 2012

Autor: Didier Bastide

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« Malgre une notoriete moins grande que celle du Baccalaureat, le CAP [Certificat d’aptitude professionnelle] est devenu un diplome familier, dont l’acronyme est passe dans le langage commun… Longtemps rare, par deux fois au moins condamne par

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https://doi.org/10.4000/lectures.11605

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Karine Roudaut, Ceux qui restent. Une sociologie du deuil

Autor: Didier Bastide

Publikováno v: Lectures.

« Le deuil fait d’une disparition, a mesure que le temps passe, un habitus, un lieu de memoire idealement pacifie, du moins frequentable », ecrit Pierre-Yves Balut a l’article du meme nom du Dictionnaire de la Mort. L’auteur fait remarquer au

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https://doi.org/10.4000/lectures.11056

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« La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ? », Revue française de pédagogie, n° 177/2011, juin 2012

Autor: Didier Bastide

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En 2002, a l’occasion des vingt ans du lancement en France de la politique d’education prioritaire, la Revue francaise de pedagogie operait un premier retour detaille sur les ZEP qui dans la plupart des contributions, constituaient moins un objet

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https://doi.org/10.4000/lectures.9554

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