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pro vyhledávání: '"Didattica delle Geoscienze"'
Autor:
Stoppa, Michele, Nitti, Patrizia
Dopo una sintetica premessa dedicata all’insegnamento integrato delle Scienze nelle Scuole secondarie di primo e secondo grado e alle sue criticità, vengono illustrate le peculiarità del PAS A059 - con precipuo riferimento all’Area delle Scienz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a60b553d31ad260fdfa5478c661b29a4
Autor:
Trento, Sonia
Il cambiamento richiesto dalla riforma scolastica in direzione della didattica per competenze è una sfida a cui i docenti devono saper far fronte. Valido presupposto per l’innovazione è la trasversalità, attraverso cui affrontare contenuti rilev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1119::e9bd68b2b1fd33c5342ca7c57eeda829
https://hdl.handle.net/10077/13945
https://hdl.handle.net/10077/13945
Autor:
FINOCCHIARO, FURIO, STOPPA, MICHELE
Il contributo intende ribadire l’importanza che le attività didattiche sul terreno assumono ai fini di un apprendimento efficace delle Geoscienze. Dopo un necessario inquadramento sulle caratteristiche geologiche della subregione cividalese (Friul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3da7afc69ee7972a246204f3f12be83a
http://hdl.handle.net/11368/2909906
http://hdl.handle.net/11368/2909906
Autor:
Stoppa, Michele
Dopo una sintetica disamina delle modalità di attuazione della didattica territoriale da parte delle diverse agenzie di formazione, si passa a considerare la specificità delle metodologie da utilizzare in campagna e, successivamente, nella verifica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85e7a01709987b8c6ccff6b79f58f7d6
https://hdl.handle.net/11368/290770810077/13943
https://hdl.handle.net/11368/290770810077/13943
Autor:
La Porta, Rossella
Il territorio è una preziosa fonte di risorse, sulle quali è indubbiamente opportuno far riflettere gli alunni, accompagnandoli nella scoperta del loro valore e delle problematiche a esse connesse, in un’ottica di sensibilizzazione allo sviluppo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1119::06745a520d69d6d2e7ac24b6cb7f74e7
https://hdl.handle.net/10077/13944
https://hdl.handle.net/10077/13944
Autor:
Princivalle, Francesco
Il Museo di Mineralogia e Petrografia del Dipartimento di Matematica e Geoscienze, oltre a costituire un importante strumento di apprendimento per gli studenti universitari dei Corsi di Studio in Scienze Geologiche, Scienze e Tecnologie per l’Ambie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1119::55987867839fbd0706522b91a9f1a9a0
https://hdl.handle.net/10077/13940
https://hdl.handle.net/10077/13940
Autor:
STOPPA, MICHELE
Vengono presentati gli eventi scientifici dedicati alla Didattica delle Geoscienze nell'ambito dei più recenti Congressi Nazionali della Società Geologica Italiana.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37e1b6bd680aa8a2e7b635fa4776363e
http://hdl.handle.net/11368/2813332
http://hdl.handle.net/11368/2813332
Autor:
Stoppa, Michele
Viene presentata un'interessante iniziativa realizzata dal Museo delle Scienze di Trento di notevole interesse per la Didattica speciale delle Geoscienze sia nell'ambito del primo ciclo dell'istruzione ma anche nella prospettiva della formazione perm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15983ec552a96bdb92612f5f87555aa9
https://hdl.handle.net/11368/2813333
https://hdl.handle.net/11368/2813333
Autor:
BATTISTI, GIANFRANCO
Temi trattati: Il problema dell'interdisciplinarietà. Insegnare la Geografia dell'energia. Le interferenze nella comunicazione.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28093c012b80ab31d75bab92662b0d92
http://hdl.handle.net/11368/2813525
http://hdl.handle.net/11368/2813525