Zobrazeno 1 - 10
of 87
pro vyhledávání: '"Didaktiska val"'
Autor:
Jonas Johansson
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 1 (2022)
Studien syftar till att synliggöra och diskutera de val av undervisningsinnehåll som gymnasielärare i svenska gör när de introducerar litteraturhistoria i kursen svenska 2. Undersökningen gjordes mot bakgrund av bristen på tidigare praktiknär
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/472c96bc721f45bb90bca7390dce0b42
Autor:
Lindahl, Jonna, Sehovac, Elin
Den svenska skolan brister i arbetet gällande att ta tillvara på elevers flerspråkighet samt deras erfarenheter och kunskaper. Syftet med detta arbete är därmed att undersöka vilka metoder och didaktiska val lågstadielärare beskriver att de a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66430
Syftet med denna studie är att undersöka lärares didaktiska val avseende undervisning om rättsstatens principer samt de rättsstatsprinciper som kommer till uttryck i deras undervisningsmaterial. Detta har bakgrund i frågans relevans i koppling
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-521448
Autor:
Svenningsson, Johanna
Syftet med föreliggande studie är att belysa hur verksamma svensklärare på högstadiet och gymnasiet uppfattar begreppet ”god skrivundervisning” samt hur deras uppfattningar och didaktiska val kan relateras till Ivaničs (2004; Sturk & Lindgr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-48155
Autor:
Lind, Jenny
Syftet med denna studie var att utifrån tidigare forskning kartlägga de faktorer och didaktiska val som bäst främjar gymnasieelevers studiemotivation för att sedan undersöka om detta även gällde “mina elever” som jag undervisar i ämnet p
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65457
Autor:
Andersson, Annika, Edlund, Agnes
Musik anses vara ett av de hundra språk som ett barn har möjlighet att uttrycka sig på inom Reggio Emiliafilosofin. Forskning visar att musiken har betydelse för inlärning men att förskollärare känner sig begränsade i sin kunskap när det g
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-220223
Autor:
Lee Duvefjord, Nayoung
Högläsning är en viktig pedagogisk metod som möjliggör barns möten med litteratur i förskolan. Tidigare studier visar högläsningens stora betydelse i barns utveckling och lärande i tidig ålder, speciellt på deras språk- och literacy utve
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-47587
Autor:
Kämpe, Anna, Viklund, Jenny
Syftet med studien är att genom en fallstudie belysa hur svensklärare i årskurs 4-6 beskriver att deras förutsättningar för att arbeta läsfrämjande i klassrummet ser ut. Insamlandet av material skedde genom intervjuer med tio lärare på sex
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46528
Autor:
Thörner, Julia, Sundberg, Sophia
Syftet med studien är att fördjupa kunskapen om F-3-lärares tillvägagångsätt för att skapa motivation och intresse i biologiundervisningen. Det är en kvalitativ studie där semistrukturerade intervjuer har genomförts för att få en inblick
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63811
Skolans uppdrag är att ge eleverna förutsättningar att leva i ett föränderligt samhälle och att lära ut språk som gör att de kan delta i olika samhällsfrågor. Syftet med studien är att undersöka vilka didaktiska val lärare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-50998