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pro vyhledávání: '"Didactique de la littérature"'
Autor:
Isabelle Bernard
Publikováno v:
Synergies Algerie, Vol 27, Iss 27, Pp 71-82 (2019)
Cet article expose les finalités d’un projet de pédagogie innovante mis en place à l’Université de Jordanie à Amman pour l’année 2019-2020 grâce à la collaboration étroite avec un pionnier des ateliers d’écriture créative : Franço
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https://doaj.org/article/2d205651b4a24a03b41e4fd6191358db
Autor:
Daunay, Bertrand
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2007 Apr 01(159), 139-189.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202262
Autor:
Dominique Perrin
Publikováno v:
Strenae, Vol 19 (2021)
Among the collections of children’s picture books used in schools, surveys attest to the presence of mass-market books, which form a vast body of publications defined by its ties with large retail outlets, its presence in a wide socio-economic and
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https://doaj.org/article/482d9ef03e8b4a2184bb40ae6d6bfd94
Akademický článek
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Autor:
Jérôme David
Publikováno v:
Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage. :77-90
L’intervention dans les débats contemporains de la didactique de la littérature peut ainsi se situer à deux niveaux différents : celui des interrogation liées, pour reprendre l’expression de Yves Chevallard (1985), à la «transposition» de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58103157a5757b5319a85bb08e4e688e
https://doi.org/10.26034/la.cdclsl.2010.1343
https://doi.org/10.26034/la.cdclsl.2010.1343
Autor:
Felipe Munita
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 12, Iss 3 (2019)
Una entrevista con Yves Reuter.
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https://doaj.org/article/3e3269c2b1ce4458aab0c65fdd921254
Autor:
Dufays, Jean-Louis
Publikováno v:
Tréma.
Cette contribution pose un regard réflexif sur différents projets réalisés au cours des trente dernières années et qui visaient chacun à leur manière à renouveler l’enseignement de la littérature. Cette analyse s’attache tour à tour à
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::401de61488b21cb3fd9bcdb02dc38431
https://doi.org/10.4000/trema.8070
https://doi.org/10.4000/trema.8070
Autor:
St-Onge, Stéphanie
Titre de l'écran-titre (visionné le 22 mai 2023)
Comment des élèves à l'aube de terminer leur scolarité obligatoire reçoivent-ils un texte littéraire? Peut-on parler d'expérience esthétique en milieu scolaire ou, plutôt, que peut sign
Comment des élèves à l'aube de terminer leur scolarité obligatoire reçoivent-ils un texte littéraire? Peut-on parler d'expérience esthétique en milieu scolaire ou, plutôt, que peut sign
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http://hdl.handle.net/20.500.11794/118223
