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pro vyhledávání: '"Didactique de l'écriture"'
Autor:
Marie-Claude Penloup
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 9, Iss 2 (2018)
The digital revolution has introduced new kinds of written genres as well as new forms related to writing that the learner has to master. It provides, at the same time, new tools for the teaching and learning of reading and writing. It is within this
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a60f7121d8094e0ab44bcd4be2768975
Autor:
Corvey-Biron, Sandrine, B. Kervyn and M. Lebrun and V.Marmy C. Scheepers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::78774aa0cda0781fc61745ec385b0bc3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03642729
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03642729
Autor:
Olivier, Blond-Rzewuski
Publikováno v:
L'école primaire au XXIème siècle
L'école primaire au XXIème siècle, Oct 2021, Cergy, France
L'école primaire au XXIème siècle, Oct 2021, Cergy, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb40f0bab5aa2c5271c46c5703402ad9
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03378161
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03378161
Autor:
Barré-De Miniac, Christine
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1995 Oct 01(113), 93-133.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41200573
Autor:
RICS, Revue, Forget, Marie-Hélène
La recherche en didactique nourrit les formatrices et formateurs, leur permettant d’offrir des contenus à la fine pointe des pratiques innovantes. Pourtant, la formation en didactique de l’écriture tombe parfois à plat malgré la qualité des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3120443f206f48cdff2ec8437aae7f4d
Autor:
Hayat Djaoudi
Publikováno v:
Anales de Filología Francesa. 27:449-465
Enseñar a escribir es un ejercicio real en negociaciones permanentes, ajustes y adaptaciones; Los métodos y técnicas deben ser construidos y reconstruidos. En este sentido, lo que se cuestiona es la concepción misma de la escritura escolar. En es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95369bdf0f597e8002057eae6b26ef5b
https://doi.org/10.6018/analesff.381261
https://doi.org/10.6018/analesff.381261
Publikováno v:
Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2017, L'écriture professionnelle, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2016, L'écriture professionnelle, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2016, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques, No 171-172 (2016) P. 18
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2017, L'écriture professionnelle, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2016, L'écriture professionnelle, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2016, ⟨10.4000/pratiques.3193⟩
Pratiques, No 171-172 (2016) P. 18
International audience; Beaudet et alii tentent d’exposer les grands traits d’un programme de recherche terminographique s’intéressant à l’assise théorique de la rédactologie. Selon les auteurs, cette discipline regroupe, à la fois, la d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ec69fc7a8f812600ceeafaf6a0037b8
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01591942
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01591942
Autor:
Daniel Delbrassine
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :125-134
Dans le prolongement d’une etude consacree a une experience d’ecriture au traitement de texte en lycee technique, le present article presente les pistes offertes par certains outils numeriques pour inscrire l’enseignement-apprentissage de l’e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d06f10c6e79f9fbb5e69162472332f1a
https://doi.org/10.3917/lfa.203.0125
https://doi.org/10.3917/lfa.203.0125
Autor:
Niwese, Maurice
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Niwese Maurice. Compétence scripturale et réécriture : deux notions heuristiques et opératoires en didactique de l’écriture. In: La Lettre de l'AIRDF, n°67, 2020/1. Dossier. Les concepts dans la recherche en didactique du français. Les écho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______627::c3f8ae13cea5fb3160ed6ad880b2c5e1
https://www.persee.fr/doc/airdf_1776-7784_2020_num_67_1_2329
https://www.persee.fr/doc/airdf_1776-7784_2020_num_67_1_2329
L’etude que nous presentons ici s’inscrit dans une recherche plus large portant sur des dispositifs d’accompagnement a l’ecriture de recherche en didactique de l’ecriture. Considerant que le rapport a l’ecriture fait partie integrante de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8507d0ba1876809fb679c18975d18dbd
http://pratiques.revues.org/1959
http://pratiques.revues.org/1959