Výsledky vyhledávání - "Didactique FLE"

Un regard critique sur les documents et les demarches

Publikováno v: Ateliers de formation du Paraná Parle Français-2e édition
Ateliers de formation du Paraná Parle Français-2e édition, Oct 2021, Londrina, Brésil

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b792e18f1ac8c9b61a6c13a65c4fcf12
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03465832

Zobrazit plný text záznamu

Enseigner et apprendre à interagir avec un corpus multimodal

Autor: Andre, Virginie, Brumelot, Catherine, Ouvrard, Louise, Vigny, Pierre-Jean, Tice-Dsirn, Unité, Ho, Christine

Cette intervention s'articulera autour de trois points principaux. Tout d'abord, elle définira l'interaction verbale comme étant au centre de l'enseignement et de l'apprentissage de l'oral. Elle précisera les conceptions dynamique, collaborative e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::23fb46484248d3f3db3275287bf609b0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03164277

Zobrazit plný text záznamu

« Numérique à l’Université : questions épistémologiques et didactiques. Normes et usages dans deux départements de Didactique du FLE »

Autor: Corinne Raynal-Astier

Publikováno v: HAL

The departments of Didactics of French as a Foreign Language, encouraged by the possibilities offered by the Internet, are opening online Masters, this is the case of the two universities which provide joint supervision of this thesis: the University

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8aadc1410c83d5582711632b8b727d3
https://hal-univ-fcomte.archives-ouvertes.fr/tel-03704694

Zobrazit plný text záznamu

Le deep learning : un outil pour la didactique du FLE ?

Autor: Ruggia, Simona

Publikováno v: Dialettica pedagogica
Dialettica pedagogica, 2019, pp.79-106

International audience; This contribution proves the usefulness of artificial intelligence for didactics of French as a foreign language, and more specifically for the identification of level of French texts according to the Common European Framework

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a73d40ac5ce00c06c6ea01cf77fa304c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02274114

Zobrazit plný text záznamu

Le système de genre dans la formation linguistique des migrant.e.s adultes en France : documents institutionnels et matériel pédagogique

Autor: Vadot, Maude

Publikováno v: Genre et sciences du langage : enjeux et perspectives
Maude Vadot, Chahrazed Dahou, Françoise Roche. Genre et sciences du langage : enjeux et perspectives, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.219-245, 2017, 978-2-36781-240-3

Since the publication of the « Référentiel Français Langue d’Intégration » in October 2011, equality between men and women is legally set as a value which has to be worked on with migrants during their compulsory French learning period. This

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb88626a44617b95258fba5c2c421ff7
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01503017/document

Zobrazit plný text záznamu

Enseigner à l’oral en ligne: une approche multimodale des interactions pédagogiques

Autor: Nicolas Guichon, Marion TELLIER

Publikováno v: France. Didier, 2017, 9782278087334
HAL
Didier, 2017, 9782278087334

International audience; Les technologies numériques offrant de nouvelles modalités d’enseignement de l’oral, cet ouvrage, qui a réuni un collectif de chercheurs autour d’un même corpus d’interactions pédagogiques conduites par le biais d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7857c34d970bc22fcb3e5705fd138bf6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664512

Zobrazit plný text záznamu

DIDACTIC OBSERVATION OF SPOKEN FRENCH PRONUNCIATION IN AN AUTHENTIC CORPUS

Autor: Díaz D, Olga María, Tassara Ch, Gilda

Publikováno v: Nueva revista del Pacífico, Issue: 66, Pages: 78-98, Published: 2017

Resumen: Sabemos que la representación del oral es muy diferente a la del sistema escrito. Indisociables del habla, la segmentación rítmica, la silabación acentuada y los contornos entonativos son la base del manejo del código oral, dado que ell

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::75cb94d58c97f4d90a5e0427aeb67caf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-51762017000300078&lng=en&tlng=en

Zobrazit plný text záznamu

Prendre son cours à bras le corps

Autor: Tellier, Marion

Publikováno v: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 13, Iss 1 (2016)
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.474⟩
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.474⟩

International audience; In this paper, we analyze how the kinesthetic modalities (hand gestures, gaze, head movements, facial expressions) are articulated with teacher speech to build pedagogical discourse. We first use the three pedagogical function

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fabafe31b9d6d3ea7c75f288a4a088c
http://journals.openedition.org/rdlc/474

Zobrazit plný text záznamu

Je n’enseigne point, je raconte

Autor: Martin, Serge

A partir d'une lecture d’un roman de Dany Laferrière, on essaie de repenser les notions d'intertextualité et d'interculturalité pour leur préférer celle de passage de voix, ce qui permettrait de considérer quatre tensions orientées à l’œ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::f38e640c2903294962398d3ac80f08c4
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01449040

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání