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pro vyhledávání: '"Didáctica musical"'
Autor:
Yisa Nadia Cabello Santillán
Publikováno v:
Antec, Vol 4, Iss 2, Pp 62-81 (2020)
La presente investigación está centrada en la revisión bibliográfica sobre la coordinación óculo manual (COM) en textos orientados a la enseñanza de la música, un tema vinculado a las ciencias de la salud que ha ido ganando espacio durante la
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https://doaj.org/article/cb3705a8421c43239d53c31759f64aac
Autor:
Llorenç GELABERT GUAL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 34, Iss 0, Pp 337-356 (2016)
The education in general and the music in particular were not outside to the changes developed in Spain in the seventies of last century. The initiative, in the form of summer courses, promoted by a group of teachers and musicians, will mean the begi
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https://doaj.org/article/9fb1d75759cc47e98933acbac895a9b6
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 12 (2017)
La presente propuesta está enmarcada en el proyecto de Innovación Educativa Ieducarts (interdisciplinariedad en la educación artística) de la Universitat de València y en los proyectos de Innovación Docente Del aula a la escena y las TICs: crea
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https://doaj.org/article/d5508f8ed5d745e69ec06baff6022a63
Autor:
Llorenç Gelabert Gual
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 12, Iss 17, Pp 147-163 (2014)
The present special recognition of musical education at Spanish schools is based upon the approval of a law from 1970. However, this law was not implemented. The reason was the lack of a specialist teacher in the field. The implementation depended in
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https://doaj.org/article/419af8348bd644978e2c1c2245c5bf61
Autor:
Josep Lluís Zaragozà Muñoz
Las competencias educativas en sus diversas tipologías y concepciones están mayoritariamente imbricadas en los currículos ahora vigentes en la mayoría de países de nuestro entorno. Se definen, «grosso modo», como aquellas capacidades en acció
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b4dfb6073177e21b1e8e9481f0f3b93
https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1575
https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1575
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
El presente trabajo de investigación tiene como fin apoyar el trabajo de profesores de aula de música en el país a través de ejemplos de secuencias didácticas producto del proceso de análisis, creación, organización y clasificación de materi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c484307e6df981624feba7a7ee07008a
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 7 (2015)
En este trabajo se expone un trabajo de investigación sobre el flamenco con una clara aproximación multidisciplinar, el proyecto COFLA. COFLA (Análisis Computacional de la Música Flamenca) (P09-TIC-4840) es un Proyecto de Excelencia subvencionado
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https://doaj.org/article/957cbace4d6b4bc38766088364fbd306
Autor:
Vernia Carrasco, Ana M.
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 17-29
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 17-29
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 17-29
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 17-29
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 17-29
Si pensem en els reptes actuals de l’Educació Musical, podríem pensar en termes ocupacionals i en la formació, ja que actualment trobem música arreu, traspassant el que alguns investigadors purs anomenarien codi ètic de l’investigador. Si en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::371233ff19ec7fb415bd6b3d15bee8db
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28920
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/28920
Autor:
Bermúdez Tamayo, Daniel
Publikováno v:
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT
En el campo de la educación musical, específicamente en la enseñanza instrumental, es de gran importancia una adecuada fundamentación técnica para aprender a tocar un instrumento de manera óptima. No obstante, la técnica es tan solo un element
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0d304ce5bcf839bee7e5218b45e0987
Autor:
Julio Ogas
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 4 (2013)
Dentro de la música joven que se difunde de forma masiva en España, encontramos un interesante panorama de la percepción y aceptación del “otro” latinoamericano por parte de la juventud española. Las manifestaciones musicales, ya sea solo co
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https://doaj.org/article/e71f6f7786f046fdbee28dfac4ee9e2c