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pro vyhledávání: '"Didáctica de las Ciencias Experimentales"'
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-16 (2024)
Como primer objetivo, en este artículo se lleva a cabo un análisis bibliométrico que pretende servir como guía de cómo realizar una bibliometría a través de biblioshiny, una interfaz del software estadístico Bibliometrix. Para ello, se ha usa
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https://doaj.org/article/3baecbf7ab544972948ecff15d306e76
Publikováno v:
Roteiro, Vol 47 (2022)
El artículo aborda un análisis genealógico de la situación actual respecto a la aplicación de los procesos interdisciplinares en la Didáctica de las Ciencias Experimentales. Se definen las tres fases del proceso, evidenciando las carencias form
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https://doaj.org/article/9d5f1e56a883456eac2a04bb3eccb6c6
Autor:
María del Mar Liñán-García, Fátima Ternero Fernández, Marta Ceballos Aranda, Álvaro Lama Sánchez, Mª Inmaculada Mena-Bernal Rosales
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 24 (2021)
Se presenta en este trabajo un proyecto interdisciplinar de innovación fundamentado en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (en adelante, ABP). Para ello, se diseña un taller que incluye las necesidades de los estudiantes para sus fu
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https://doaj.org/article/1b0c53013d7f484b8ab57867d7d412f7
Autor:
Luis Moreno Martínez
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias (2021)
Faraday ha sido considerada una de las primeras publicaciones especializadas en didáctica e historia de la ciencia en España. Sin embargo, hasta la fecha su recuperación y estudio se revelaba pendiente. A través del análisis inédito de esta pub
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https://doaj.org/article/daf25777f3c44af2912b1e999457cbc5
Autor:
David Aguilera Morales, José Miguel Vílchez-González, Francisco Javier Carrillo-Rosúa, Francisco Javier Perales-Palacios
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 2 (2021)
Se presenta una revisión de los artículos publicados en las principales revistas españolas de investigación en didáctica de las ciencias experimentales entre 2014 y 2018. Se han analizado 504 artículos de las revistas Didáctica de las Ciencias
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https://doaj.org/article/5b7aed1cea1b4dd2b55a86adb21644fa
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 5, Pp 3-6 (2019)
Introducció al monogràfic del número 5 de Didacticae.
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https://doaj.org/article/2ba3d595d71d48b79557161b540312a6
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El cambio climático no es un tema baladí, y su trascendencia y actual preocupación hacen que sea un tema serio y delicado. Aun así, es un tema que también tiene cabida en el cómic, pues se puede utilizar este para divulgar y concienciar sobre l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d621580a3a72bb0fc062e9d6167bf009
https://doi.org/10.37536/cuco.2021.17.1562
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Actualmente, nos enfrentamos a serios problemas ambientales, como la escasez de recursos o el cambio climático, que se agravarán con el tiempo. Para valorar si las propuestas didácticas existentes contribuyen a transformar ecosocialmente al estudi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4006962efdf0b4a3f4868f0dd875ec2
https://doi.org/10.15366/riejs2022.11.2.001
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Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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espanolEn el presente trabajo se justifica la utilizacion de las metodologias activas en la Didactica de la Lengua y la Literatura. El objetivo principal de este estudio pretende dar a conocer una seleccion de propuestas basadas en el Aprendizaje Bas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::701039be80bc3dbda2dbb815baf4b201
https://doi.org/10.20420/elguiniguada.2021.409
https://doi.org/10.20420/elguiniguada.2021.409
Autor:
David Aguilera Morales, Francisco Javier Carrillo-Rosúa, Francisco Javier Perales-Palacios, José Miguel Vílchez-González
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 2 (2021)
Universitat Autònoma de Barcelona
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 2 (2021)
Se presenta una revisión de los artículos publicados en las principales revistas españolas de investigación en didáctica de las ciencias experimentales entre 2014 y 2018. Se han analizado 504 artículos de las revistas Didáctica de las Ciencias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2dcce4eb16265d859b740723ec021bae
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3180
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