Výsledky vyhledávání - "Didàctica de la matemàtica"

El joc de taula com a recurs per a l’ensenyança de les Matemàtiques a l’Educació Infantil

Autor: Cané Gasull, Júlia

Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Infantil, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2022-2023, Tutora: Genina Calafell
[cat] La tradicional ensenyança de les Matemàtiques ha format part del sistema educatiu durant mol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::c179255cf6a115b926f6defbfeb11b10
http://hdl.handle.net/2445/200406

Zobrazit plný text záznamu

Children building and having fun while they learn geometry

Autor: Anna Puig, Inmaculada Rodríguez, Johan Baldeón, Sergi Múria

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Geometry is a basic discipline in STEM education. Recent educational reports, however, suggest that geometry is one of the subjects that sees the lowest levels of performance in the math curriculum. This paper presents a gamified itinerary through di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b38bf5ee7cf33e92d8befa987997a0c7
https://doi.org/10.1002/cae.22484

Zobrazit plný text záznamu

Knowledge and Beliefs on Mathematical Modelling Inferred in the Argumentation of a Prospective Teacher When Reflecting on the Incorporation of This Process in His Lessons

Autor: Carlos Ledezma, Telesforo Sol, Gemma Sala-Sebastià, Vicenç Font

Publikováno v: Mathematics; Volume 10; Issue 18; Pages: 3339

Mathematical modelling enjoys affirmed relevance in educational curricula worldwide, and teacher education programs consider that this process should also be experienced during educational internships. The interest of this study focuses on the argume

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8f23d123f7ad7f50938b8281ea39333

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

El Papel de la Fase de Observación de la Implementación en la Metodología Estudio De Clases

Autor: Adriana Breda, Viviane Hummes, Rodrigo Sychocki da Silva, Alicia Sánchez

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 35, Issue: 69, Pages: 263-288, Published: 16 APR 2021
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.35 n.69 2021
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP

Resumen El objetivo de este trabajo es presentar el análisis detallado de la fase de implementación y contrastarlo con la fase de reflexión de una experiencia de Estudio de Clases. Para ello, con el uso de herramientas teóricas del Enfoque Ontose

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::357ee7d698ed449faf2ade6da3505bec
https://doi.org/10.1590/1980-4415v35n69a13

Zobrazit plný text záznamu

Assessment and redesign of a unit on proportionality using the Didactical Suitability tool

Autor: Esqué de los ojos, D., Breda, A.

Publikováno v: Uniciencia, Vol 35, Iss 1, Pp 38-54 (2021)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Uniciencia, Volume: 35, Issue: 1, Pages: 38-54, Published: JUN 2021

El objetivo de este trabajo es describir y analizar la reflexión que hace un profesor de su práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar una unidad didáctica sobre la proporcionalidad. El análisis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b772073fd5b96b6ba2760fae8851530
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14387

Zobrazit plný text záznamu

Didàctica de la teoria de nusos: problema de la quiralitat

Autor: Casero Canyigueral, Clàudia

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2022, Director: Jordi Font Gonzàlez
[en] In knot theory, we say that a knot is amphicheiral if it is equivalent to its mirror image. In this pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6784cf2bee2b54a5161c866fa1f83960
http://hdl.handle.net/2445/189264

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Els fractals a l'ESO i al Batxillerat

Autor: Portella i Melis, Emma

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2022, Director: Sergi Muria Maldonado
[en] In this project, we talk about fractals, place them in the world of Mathematics, explain their origins

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0652a5b5653d7a97d208018638c6d6b
http://hdl.handle.net/2445/186732

Zobrazit plný text záznamu

Les matemàtiques dels sistemes electorals

Autor: Gallego Betorz, Natàlia

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2022, Director: Sergi Muria Maldonado
[ca] En aquest treball, s’expliquen els diferents sistemes electorals, en què consisteixen i quins tipus

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::737e144fcbcd80675cbe075ef41969f6
http://hdl.handle.net/2445/189740

Zobrazit plný text záznamu

Citizen Debates in Social Networks about Didactic Resources for Mathematics

Autor: Rosa Valls-Carol, Marta Soler-Gallart, Garazi López de Aguileta, Garazi Álvarez-Guerrero, Álvaro Alonso

Publikováno v: International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 18, Iss 11686, p 11686 (2021)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 18
Issue 21

Citizens are increasingly turning to social media to open up debates on issues of utmost importance, such as health or education. When analyzing citizens’ social media interactions on COVID-19, research has underlined the importance of sharing and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a72302fbe2887cdac4ae399d31ee03a
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34770198

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání