Zobrazeno 1 - 10
of 493
pro vyhledávání: '"Dibujo artístico"'
Autor:
José Hern´andez
Publikováno v:
Educare, Vol 27, Iss 3 (2023)
El presente artículo bajo modalidad de informe de investigación, tiene como objetivo reportar el desarrollo de una investigación donde se propus un manual digital de dibujo artístico para el desarrollo de habilidades técnicas en los estudiantes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33af1e72cecb498e93636b8aafd14efd
Autor:
Calvo Prades, Carla
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP809. Curs: 2021/2022 Para introducir varios aspectos del currículo de una forma novedos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::f86e31cfa0f0157cc7bc36f439371302
Autor:
Equipo Parramón Paidotribo
El dibujo constituye la obra primigenia que todo artista debe abordar, es la estructura elemental de cualquier creación plástica. Por tanto, para iniciarse en cualquier procedimiento artístico es necesario tener un conocimiento previo de las técn
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
Este desarrollo investigativo se propuso con el fin de generar un proceso de cambio en las dinámicas asociadas a la convivencia escolar en una población de estudiantes del grado sexto, lo anterior tomando en consideración los reportes
Este desarrollo investigativo se propuso con el fin de generar un proceso de cambio en las dinámicas asociadas a la convivencia escolar en una población de estudiantes del grado sexto, lo anterior tomando en consideración los reportes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14b84f7645fda23435d4cbdf0c2bf986
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7923
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7923
Autor:
Masdéu-Bernat, Marta
Publikováno v:
Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
The present work arises around the current problem of why, despite the institutional efforts devoted to education in gender equality, official statistics and news from the media still demonstrate the prevalence of contrary attitudes and values. In th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a56addde1ffbaaf87f48893dc8be0e1e
https://reunir.unir.net/handle/123456789/10250
https://reunir.unir.net/handle/123456789/10250
Autor:
Lara D. Balaminutti, Rachel Zuanon
Publikováno v:
LINK 2021 Conference Proceedings.
La presente investigación se centra en el enfoque del Diseño Sensorial aplicado a la enseñanza-aprendizaje del dibujo artístico. El Diseño Sensorial está subvencionado por el método VER MÁS ALLÁ [1-4], el cual se basa en estudios de neurocie
Autor:
Martín Lozano, Pablo
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname
instname
Este trabajo final de Máster (TFM) es una programación didáctica del curso 1º de Bachillerato para la asignatura de Dibujo Artístico I. Una programación contextualizada en la Escuela de Arte de Talavera de la Reina. Está dividida en unidades d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f22133d22a9c541c80d69b3b6217145a
http://hdl.handle.net/10017/53634
http://hdl.handle.net/10017/53634
Publikováno v:
Ensaio, Vol 27, Iss 103, Pp 363-384 (2019)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 27, Issue: 103, Pages: 363-384, Published: 02 MAY 2019
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 27, Issue: 103, Pages: 363-384, Published: 02 MAY 2019
Resumo No âmbito da Fenomenografia, este estudo teve como objetivo avaliar a natureza e mapear as concepções de estudantes universitários sobre a aprendizagem do desenho artístico. Um grupo de dezesseis estudantes de uma disciplina livre de dese