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Publikováno v:
In Social Sciences & Humanities Open 2024 9
Publikováno v:
American Journal of Educational Research, Vol. 11, no.4, p. 191-205 (2023)
This paper reports on the use of the concept of scheme as one of the references for analyzing the process of making out the meaning of relative time. It is part of the current perspective that discusses the inclusion of Modern Physics topics in high
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0914133fb22bc3465dec8e0f4449da40
https://doi.org/10.12691/education-11-4-3
https://doi.org/10.12691/education-11-4-3
Publikováno v:
Carrefours de l'éducation; June 2024, Vol. 2024 Issue: 57 p115-130, 16p
Publikováno v:
Carrefours de l'éducation, (2023)
La Théorie des Champs Conceptuels, en dépit de son origine liée à la Didactique des Mathématiques, a été appliquée dans plusieurs autres domaines de la connaissance, soit comme outil de planification didactique, soit comme théorie de base po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::28599a1dcb43a0f914522e1a6c23a065
https://hdl.handle.net/2078/272208
https://hdl.handle.net/2078/272208
Publikováno v:
Revue francophone du développement durable, Vol. 1, no.20, p. 1-22 (2022)
Dias De Carvalho Junior, G & Xavier Zinato de Carvalho, A 2022, ' Les invariants opératoires dans un atelier artistique de recyclage ', Revue Francophone du Développement Durable, Numéro 20, p. 15 .
Dias De Carvalho Junior, G & Xavier Zinato de Carvalho, A 2022, ' Les invariants opératoires dans un atelier artistique de recyclage ', Revue Francophone du Développement Durable, Numéro 20, p. 15 .
Nous présentons une recherche qualitative sur les processus créatifs en Arts Visuels en ayant la thématique du développement durable. Notre but était d’identifier les schèmes utilisés par les sujets face aux activités de transformation de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ce09c02cc90d3c06eebcd90e923fe110
https://hdl.handle.net/2078/272207
https://hdl.handle.net/2078/272207
Publikováno v:
ACTAS ELECTRÓNICAS DEL XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2021, Vol. 1, no. 1, p. 1591-1594 (2021)
Ce travail présente une partie des résultats d'une recherche mené au Brésil auprès 75 élèves du secondaire technique. Nous avons rédigé une séquence didactique pour l'Hydrostatique fondé dans l'expérimentation du type "low coast" et dans
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::88c681e505fa48a62ad1bbbf32e96d97
https://hdl.handle.net/2078/272205
https://hdl.handle.net/2078/272205
Publikováno v:
Atas do I COMEPE, Vol. 1, no.1, p. 818-833 (2019)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::038afdba0bcc521bec80a992c2b31955
https://hdl.handle.net/2078/274555
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Autor:
Dias de Carvalho Junior, Gabriel1 gcarvalho@ufv.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. 2015, Vol. 20 Issue 3, p205-235. 31p.
Publikováno v:
Anais du XI ENPEC, Vol. 1, no.1, p. 1-12 (2017)
O presente trabalho apresenta os resultados de uma entrevista clínica realizada com uma estudante adolescente cega. Utilizamos, como instrumento de mediação, uma maquete que simulava a dispersão da luz branca por meio do uso de cordas de guitarra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::cba4d626e7e9072587d73a3d94a0d8c1
https://hdl.handle.net/2078/274538
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