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Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 4; e6711427061
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 4; e6711427061
Research, Society and Development; v. 11 n. 4; e6711427061
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 4; e6711427061
Research, Society and Development; v. 11 n. 4; e6711427061
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
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In this paper we present the results of a research that analyzed a Mathematics class planned with games, for students of the 7th year of Elementary School, which originated from the following questions: What the teacher and the students do, in fact,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6dc9a0b3814c11b9a79bcc758446743
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27061
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Autor:
Dias, Mariana Passos, Arruda, Sergio de Mello, Oliveira, Andressa Cordeiro de, Passos, Marinez Meneghello
Neste artigo trazemos os resultados da análise de uma aula baseada em atividade com a utilização de materiais didáticos manipuláveis de um professor de Matemática do Ensino Fundamental II. A aula foi separada em 4 momentos e para cada momento p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::bf218fdc7e885ca687954bda145ac84b
http://funes.uniandes.edu.co/28119/
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Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 22 n. 54 (2017): abr./jun.; 116-126
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Este artigo apresenta uma proposta de aula via resolução de problemas, para o estudo de função do tipo exponencial e progressão geométrica, tendo como base o roteiro de aula apresentado por Allevato e Onuchic (2009). São apresentados: problema
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76454a4b00b9d5978c78352a2198865f
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/565
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