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Zero-a-Seis; v. 23 n. Especial (2021): O que estamos fazendo da infância? Reconfigurações das políticas públicas diante do neoliberalismo ultraconservador ; 1155-1182
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This article aims to reflect on the incidence of neoconservative ideals in the process of drafting mandatory national curricular policies for early childhood education, with an emphasis on the tension processes involved in the construction of the Com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a13d87b53dff2507bdf21507fb85c56e
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/81656
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Publikováno v:
Educação; Vol. 43 No. 3 (2020); e37455
Educação; Vol. 43 Núm. 3 (2020); e37455
Educação; v. 43 n. 3 (2020); e37455
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 43 Núm. 3 (2020); e37455
Educação; v. 43 n. 3 (2020); e37455
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
The objective of the text is to discuss the expansion of vacancies for Early Childhood Education in the context of the National Program for Restructuring and Acquisition of Equipment for Public School Network of Early Childhood Education (PROINFÂNCI
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c893d833239cd136a69ad41894239b04
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/37455
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Revista de Estudos Aplicados em Educação; v. 5 n. 10 (2020): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO-REAe
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
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O objetivo do texto é apresentar uma discussão sobre o papel do Estado na oferta da Educação Infantil, a partir de um estudo realizado na rede pública municipal de São Raimundo Nonato, no estado do Piauí. A metodologia desenvolvida na pesquisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fbf3bbc17501820ad37ba3008ce28b23
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/7094
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Revista Lusófona de Estudos Culturais; Vol. 4 N.º 1 (2017): Fluxos e caminhos na cultura visual; 271–291 | 293–313
Lusophone Journal of Cultural Studies; Vol. 4 No. 1 (2017): Visual culture flows and paths; 271–291 | 293–313
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Lusophone Journal of Cultural Studies; Vol. 4 No. 1 (2017): Visual culture flows and paths; 271–291 | 293–313
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c1b45ef2781dba98010ea544235584e0
https://rlec.pt/index.php/rlec/article/view/1820
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Revista Temas em Educação; Vol. 22 No. 1 (2013): RTE (July.-Dec.); 146-162
Revista Temas em Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2013): RTE (jul.-dic.); 146-162
Revista Temas em Educação; v. 22 n. 1 (2013): RTE (jan.-jun.); 146-162
Temas em Educação
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Revista Temas em Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2013): RTE (jul.-dic.); 146-162
Revista Temas em Educação; v. 22 n. 1 (2013): RTE (jan.-jun.); 146-162
Temas em Educação
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
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Neste texto, apresentamos os dados de nossa pesquisa de Mestrado realizada no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba. A investigação objetivou conhecer as representações de crianças com idades e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d898cdb72cade8cac88b92a5b4f5d248
https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/17542
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Publikováno v:
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 27 No. 2 (2011)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 27 n. 2 (2011)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 27, n. 2 (2011)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 27 n. 2 (2011)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 27, n. 2 (2011)
Este artigo discute a política de financiamento da educação no Brasil, com ênfase na educação infantil a partir de dois eixos: a municipalização e o financiamento. O estudo, de caráter exploratório, investiga os determinantes estruturais e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5bd2696d1035421c47ea816e6476a21
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/24768
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
This thesis sought to undestand the phenomenon of desviance, and how this can represents resistance and search for knowledge by teenage students, who are constantly private of freedom in the state of Paraíba, Brazil. We assume that the development o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::60b4102239a2bfe36170fbab6cad7454
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/23145
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
This research aimed to analyze the impacts of the High School Reform on teacher education policies, based on the parameters of managerial administration of education, mainly, from the approval of Law 13.415/2017 that deals with the reform of high sch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4f1c1258a7c667e7310969b6a1020854
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/23384
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Autor:
Andrade, Raísa Albuquerque
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Far beyond complaints, the overcoming announcement – announcement of Praxis and Multicultural Resistance. Praxis, consistent with Freire’s thought, has to do with the inseparability between theoretical reflections and transformative actions. Mult
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0aa34840333a8357f400a541fdf5f26
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21027
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
The research aimed to understand how public policies for education in prisons in Pernambuco are being implemented. It started from a systematic review of the literature from the perspective of Education in Human Rights, through analysis of the prison
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4e8c63a0899f5a3038b904cd71d83077
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21019
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21019