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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 4, Pp 369-384 (2020)
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa, que teve o objetivo de investigar a compreensão de licenciandos de Química acerca da divulgação científica (DC) e do seu potencial enquanto recurso didático no ensino de Química.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59040ccc82674b98b3ab7cb47b92c705
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e54610313703
Este trabalho tem como objetivo investigar a produção acadêmica com a temática divulgação científica (DC) na formação de licenciandos em Química, analisando os objetivos destes ao usar a DC, vantagens, limitações e lacunas sobre a temáti
Autor:
Nathalie Akie Omachi, Raquel Roberta Bertoldo, Diane Ferreira da Silva Dapieve, Olga Maria Schimidt Ritter, Jéssica Engel do Nascimento, Marcia Borin da Cunha, Saulo Cezar Seiffert Santos
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e20410313205
Este trabalho apresenta a análise de relatos de um grupo de professores-pesquisadores em tempo de isolamento social e o consequente repensar de suas práticas. Ressalta-se o lado sócio-histórico da linguagem, concebendo-se o enunciado enquanto pro
Autor:
Nathalie Akie Omachi Rodrigues, Dulce Maria Strieder, Diane Ferreira da Silva Dapieve, Marcia Borin da Cunha
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 8 (2020)
A divulgação científica é uma forma de difusão da ciência para o público leigo e para isso utiliza diferentes recursos, como revistas, televisão, internet, entre outros. Esses materiais de divulgação apresentam uma linguagem acessível e de