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Akademický článek
Édito - Interroger la forme scolaire : pour quoi faire ?
Autor: Julie Delalande, Diane Bedoin
Publikováno v: Recherches en Éducation, Vol 56 (2024)
This dossier explores the concept of school form. Following Guy Vincent’s work, it is defined as a way of transmitting knowledge, but also as a way of socializing. It presupposes a particular pedagogical relationship, a specific space and an establ
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fb685abec3064bd9a8f9484a61c18506
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Akademický článek
Quand l’inclusion inversée tend à bousculer la forme scolaire en école maternelle
Autor: Amael André, Diane Bedoin
Publikováno v: Recherches en Éducation, Vol 56 (2024)
Since 2014, Autism Kindergarten Education Units (UEMA) were set up. Combining specialized and ordinary environments, they aim to meet the specific needs of children with Autism Spectrum Disorders (ASD). This study aims at identifying the obstacles an
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b721b25b23f4402a923a77762d8fd304
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Professionnalisation de la fonction de personne ressource du métier d’enseignant spécialisé : quelles activités, quelle identité ?
Autor: Diane Bedoin, Véronique Ferré
Publikováno v: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :231-244
Le BOEN du 16 fevrier 2017 definit les competences specifiques de l’enseignant specialise. Elles sont axees autour de trois domaines dont celui d’exercer une fonction de personne ressource pour l’education inclusive. La notion de personne resso
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2397950d9164c296d5b36ae85294564
https://doi.org/10.3917/nresi.090.0231
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Deafness and ethnicity: Taking identity, language, and culture into account
Autor: Diane Bedoin
Publikováno v: American Annals of the Deaf
American Annals of the Deaf, Gallaudet University Press, 2019, 164 (1), pp.73-96. ⟨10.1353/aad.2019.0010⟩
International audience; Deaf education professionals are regularly challenged by the linguistic and cultural diversity of deaf youth. The present article focuses on how young deaf people residing in France who are migrants or the children of migrants
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::446806697579a7299bc8d340b51e8b99
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02333181
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Parcours d’inclusion de jeunes enfants en situation de handicap en maternelle : rapport(s) au cadre des règles de vie de classe
Autor: Martine Janner-Raimondi, Diane Bedoin
Publikováno v: Carrefours de l'éducation. :75-90
Dix ans apres l’adoption de la loi du 11 fevrier 2005, cet article propose un eclairage sur les transformations qualitatives induites dans les ecoles maternelles par l’inclusion des jeunes enfants en situation de handicap. A partir d’un double
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2fd42a62d064d0ebcf9edf4786169c6
https://doi.org/10.3917/cdle.042.0075
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Rôles de l’auxiliaire de vie scolaire auprès de jeunes enfants en situation de handicap
Autor: Diane Bedoin, Martine Janner-Raimondi
Publikováno v: Spirale-Revue de recherches en éducation
Spirale-Revue de recherches en éducation, 2016, pp.67-80. ⟨10.3406/spira.2016.990⟩
This article deals with speeches and practices of school aids taking part in the welcoming process of young disabled in nursery schools. Based on a theoretical interactionnist and phenomenological framework and on a qualitative data analysis of semis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9cd403d1546de01b4e5054ed4c184a2
https://doi.org/10.3406/spira.2016.990
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Sociologie du monde des sourds
Autor: Diane Bedoin
Publikováno v: La Découverte, 2018, Repères, 9782707193155
Repères ISBN: 9782707193155
National audience; Depuis la reconnaissance officielle de la langue des signes en France en 2005, la place accordée aux personnes sourdes est interrogée avec une acuité grandissante. Cet ouvrage propose une mise à jour des définitions et une act
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57fea81bcd2def3077f8920bdbf53e7d
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02333410
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Configuration(s) d'un espace social de négociation entre un adolescent malade chronique, ses parents et des professionnels de soin
Autor: Carole Baeza, Martine Janner-Raimondi, Diane Bedoin
Publikováno v: Colloque international : Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap, d'atteintes de pathologies chroniques
Colloque international : Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap, d'atteintes de pathologies chroniques, Jun 2017, Rouen France
HAL
Colloque international Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap, d'atteintes de pathologies chroniques : les parcours de vie
Colloque international Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap, d'atteintes de pathologies chroniques : les parcours de vie, 2017, Rouen France
Colloque International CIRNEF, Université de Rouen, 12 & 13 juin 2017.
Colloque International CIRNEF, Université de Rouen, 12 & 13 juin 2017., Jun 2017, Rouen, France
Colloque international : Décloisonner le suivi et le soin des personnes en situation de handicap, d'atteintes de pathologies chroniques, Jun 2017, Rouen, France
International audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::02f00626c5005847e42d010394d77fe1
https://hal.univ-lille3.fr/hal-01831728
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