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pro vyhledávání: '"Diana Flores Noya"'
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
A partir de la Literatura revisada, se detecta la inexistencia de estudios sobre dominio lector en el contexto regional del Norte de Chile, por lo que se consideró necesario estudiar las pautas de lectura y el aporte que realizan las familias en el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26813fc0f21a4e74874e3b12341f2d19
Publikováno v:
Santiago, Vol 0, Iss 0, Pp 269-278 (2017)
To talk about college education quality, it is necessary to start mentioning about the professor’s aptitude and his qualities. He is responsible about the student’s formation. In fact, it means, that teachers should have an integral formation in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cbba5945d8814c92b80d2059cb93eaab
Publikováno v:
Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::483f186c2ec1a398e9f81e81e1f2535d
https://doi.org/10.2307/j.ctv20hcskz.5
https://doi.org/10.2307/j.ctv20hcskz.5
Publikováno v:
7th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences: Conference Proceedings.
The objective of this research is to provide an evaluative methodology to develop higher cognitive skills. From the methodological perspective, a qualitative was required, based on primary and secondary sources of research to increase thinking. The r
Autor:
ZEPEDA VARAS, Elizabeth1 elizabeth.zepeda@uda.cl, FLORES-NOYA, Diana1 diana.flores@uda.cl, ARAVENA-GAETE, Margarita2 marg.aravena@uandresbello.edu
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-21. 21p.
Autor:
Jabonero Blanco, Mariano (Coordinador), Martín Bris, Mario (Coordinador), Bizelli, José Luis (Coordinador)
Esta obra reúne perspectivas diversas y experiencias inspiradoras que reflejan la pluralidad de realidades educativas en Iberoamérica. Desde el “bullicio” de las aulas hasta las “discusiones” en los pasillos de las instituciones educativas,
Autor:
Cevallos Uve, Gabriel Estuardo, Santos Villalba, María Jesús, Alcalá del Olmo Fernández, María José, Álvarez Ferrándiz, Daniel
La Educación Integral abarca un enfoque educativo que va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es un proceso holístico que reconoce y nutre las múltiples dimensiones del individuo, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, soci
Autor:
Santos Villalba, María Jesús, Alcalá del Olmo Fernández, María José, Fernández Cerero, José, Montenegro Rueda, Marta
Desde el siglo XX hasta el presente, la educación ha experimentado una transformación notable a través de una combinación de desarrollos tecnológicos, métodos de enseñanza innovadores y un compromiso global con el progreso sostenible. La pande
This work aborded educative innovation in pandemic context and how the teachers'different levels and matters have resolved their teaching circumstances. The educators, through creative proposals, sometimes using ICTs and put on the effort in others a