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pro vyhledávání: '"Dialogical-discursive approach"'
Publikováno v:
Estudos da Língua(gem); v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Language Studies; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Études de Langues; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Estudios del lenguaje; Vol. 20 Núm. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Language Studies; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Études de Langues; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Estudios del lenguaje; Vol. 20 Núm. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 171-194
Departing from a dialogical-discursive approach, Bakhtinian-based, in this text we intend, from the data of two Brazilian children, who communicate through different modalities - one vocally (hearing child), the other, by signs (deaf child, user of L