Zobrazeno 1 - 10
of 59
pro vyhledávání: '"Diagnostic labels"'
Autor:
Peter Aungle, Ellen Langer
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
We hypothesized that people at the borderline of being labeled as “prediabetic” based on A1c blood test results, who initially face equivalent risks of developing diabetes but who are labeled differently, would be more likely to develop diabetes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51ffb67542bd418799b51780f38180b1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
発達心理学研究 = The Japanese journal of developmental psychology. 31(3):130-140
本研究の目的は，自閉症スペクトラム障害（以下， ASD)，アスペルガー障害（以下， AS) の診断名の提示が大学生のASDに対するスティグマにどのような影響を及ぼすのか，またASDへの知識
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0b770fcccc4e7b27f07301e0508619f7
http://www.lib.kobe-u.ac.jp/handle_kernel/90007716
http://www.lib.kobe-u.ac.jp/handle_kernel/90007716
Autor:
Taniguchi, Aya, Yamane, Takahiro
Publikováno v:
発達心理学研究. 31(3):130-140
本研究の目的は，自閉症スペクトラム障害（以下， ASD)，アスペルガー障害（以下， AS) の診断名の提示が大学生のASDに対するスティグマにどのような影響を及ぼすのか，またASDへの知識
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7da7879559f68c178264bc4a7806db10
https://hdl.handle.net/20.500.14094/90007716
https://hdl.handle.net/20.500.14094/90007716
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kotzé, Francina
Text in Afrikaans
The aim of this study was to determine the effect of labeling on a person's being from an educational-psychological perspective. The focus was therefore placed mainly on the following: § Labeling as a phenomenon, with specific
The aim of this study was to determine the effect of labeling on a person's being from an educational-psychological perspective. The focus was therefore placed mainly on the following: § Labeling as a phenomenon, with specific
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10500/2534
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.