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pro vyhledávání: '"Diagnostic educational evaluation"'
Autor:
Paulo Sergio Bessa Salgado
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
HÃ uma estimativa de 25% de pessoas talentosas distribuÃdas na populaÃÃo mundial, o que indica a participaÃÃo de fatores hereditÃrios. Contudo, sem a estimulaÃÃo do ambiente, nenhum talento se desenvolve. A educaÃÃo de alunos
HÃ uma estimativa de 25% de pessoas talentosas distribuÃdas na populaÃÃo mundial, o que indica a participaÃÃo de fatores hereditÃrios. Contudo, sem a estimulaÃÃo do ambiente, nenhum talento se desenvolve. A educaÃÃo de alunos
Autor:
Marisa Ribeiro de Araujo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
A avaliaÃÃo de alunos com altas habilidades/superdotaÃÃo (AH/S), conforme expÃe literatura especializada, tem apontado que a identificaÃÃo desses indivÃduos requer formaÃÃo adequada dos profissionais envolvidos, a fim de evita
A avaliaÃÃo de alunos com altas habilidades/superdotaÃÃo (AH/S), conforme expÃe literatura especializada, tem apontado que a identificaÃÃo desses indivÃduos requer formaÃÃo adequada dos profissionais envolvidos, a fim de evita
Autor:
ARAÚJO, Marisa Ribeiro de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
ARAÚJO, Marisa Ribeiro de. Avaliação e intervenção pedagógica para alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na perspectiva da educação inclusiva. 2014. 269f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa
Externí odkaz:
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10556
Autor:
Araújo, Marisa Ribeiro de
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
ARAÚJO, Marisa Ribeiro de. Avaliação e intervenção pedagógica para alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na perspectiva da educação inclusiva. 2014. 269f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e092abfe9937579129dc57baf1bc6a1
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10556
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10556
