Zobrazeno 1 - 10 of 70 pro vyhledávání: '"DiCarlo, Cynthia F."'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Akademický článek
Child-Sustained Attention in Two-Year-Olds.
Autor: DiCarlo, Cynthia F.1 (AUTHOR) cdicar2@lsu.edu, Ota, Carrie L.2 (AUTHOR), Bankston, Jeanette1 (AUTHOR), Dahl, Annelise2 (AUTHOR)
Publikováno v: Early Childhood Education Journal. Oct2023, Vol. 51 Issue 7, p1215-1225. 11p. 1 Chart, 2 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
mLearning Versus Paper and Pencil Practice for Telling Time: Impact for Attention and Accuracy.
Autor: DiCarlo, Cynthia F.1 (AUTHOR) cdicar2@lsu.edu, Deris, Aaron R.2 (AUTHOR), Deris, Thomas P.3 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Behavioral Education. Mar2023, Vol. 32 Issue 1, p127-145. 19p. 1 Color Photograph, 1 Chart, 3 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Embedding sensory preferences into toys to enhance play in toddlers with disabilities
Autor: DiCarlo, Cynthia F.
Thesis (Ph. D.)--University of New Orleans, 2004.
Title from electronic submission form. "A dissertation ... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the Department of Special Education and Habililativ
Externí odkaz: http://louisdl.louislibraries.org/u?/NOD,123
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Growing democratic citizenship competencies: Fostering social studies understandings through inquiry learning in the preschool garden
Autor: Casey, Erin M., DiCarlo, Cynthia F., Sheldon, Kerry L.
Publikováno v: In The Journal of Social Studies Research October 2019 43(4):361-373
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
An Ecobehavioral Analysis of Social Behavior Across Learning Contexts in Kindergarten.
Autor: DiCarlo, Cynthia F.1 (AUTHOR) cdicar2@lsu.edu, Ota, Carrie2 (AUTHOR), Deris, Aaron3 (AUTHOR)
Publikováno v: Early Childhood Education Journal. Jul2021, Vol. 49 Issue 4, p657-668. 12p. 1 Chart, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Exploring Mindfulness for Perceived Teacher Stress and Classroom Climate.
Autor: DiCarlo, Cynthia F.1 (AUTHOR) cdicar2@lsu.edu, Meaux, Ashley B.2 (AUTHOR), LaBiche, Erin H.3 (AUTHOR)
Publikováno v: Early Childhood Education Journal. Jul2020, Vol. 48 Issue 4, p485-496. 12p. 1 Chart, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje