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Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 10, Iss 2, Pp 151-161 (2011)
O objetivo do presente trabalho foi verificar as correlações entre frustração e raiva para buscar evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis entre o Teste de Frustração de Rosenzweig - PFT - e o Inventário de Raiva com
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https://doaj.org/article/919c92e8a07240768d99df5c5b9e9f6a
Publikováno v:
The Journal of Contemporary Dental Practice. 20:1229-1234
AIM This study aimed to report a successful clinical, histological, and histomorphometric outcome of a novel equine-derived bone paste for a ridge preservation surgery involving a single post-extractive socket. BACKGROUND After tooth avulsion, unless
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::614b9e4849e860a6188276aa3850f1ab
https://doi.org/10.5005/jp-journals-10024-2664
https://doi.org/10.5005/jp-journals-10024-2664
Autor:
CAPPARE', PAOLO, VINCI , RAFFAELE, PANTALEO , GIUSEPPE, GHERLONE, FELICE ENRICO, GASTALDI, GIORGIO, Di Stefano DA, Traini T
Background: Quantitative intraoperative evaluation of bone quality at implant placement site and postinsertion implantprimary stability assessment are two key parameters to perform implant-supported rehabilitation properly. A novelmicromotor has been
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10495::645f4ab5e099a9ea7a2886c6b40d6af8
Autor:
Rita Aparecida Romaro, Rosana Oliveira dos Santos, Liane Di Stefano Da Silva, Cláudio Garcia Capitão
Publikováno v:
Revista Psicologia e Saúde, Vol 2, Iss 2, Pp 31-41 (2010)
O objetivo do presente trabalho foi identificar o nível de estresse existente em gerentes de banco, comparando-os por grupos de sintomas mais frequentes, considerando-se as variáveis tempo de trabalho no banco e sexo. Os resultados apontaram que do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe16e6072617090864c1183961342f16
http://www.gpec.ucdb.br/pssa/index.php/pssa/article/view/61/95
http://www.gpec.ucdb.br/pssa/index.php/pssa/article/view/61/95
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 8, Iss 2, Pp 237-240
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https://doaj.org/article/43e186903a434c668a0520d14142d1a5
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 8, Iss 2, Pp 237-240
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https://doaj.org/article/c6e62c15904d477da120a34eb669e86c