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Enseñar inglés: ¿complicidad colonial? La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna

Autor: Di Martino, María Florencia, Rivera, Ana Sofía, Baum, Graciela

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

Este Capítulo propone de-velar y revelar el lugar de centralidad asignado a las tecnologías en la gestión de la cotidianeidad, de las relaciones interpsicológicas y de los vínculos con el entorno natural. Des-afectivizar y des-pensar son nuevas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fbefd625a8717f1ebf2710d0811a45ef
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140534

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Enseñar inglés: ¿complicidad colonial? La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna

Autor: Di Martino, María Florencia, Rivera, Ana Sofía, Baum, Graciela

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140534

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