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DIÓGENES, Lenha Aparecida Silva. A política de formação de professores da educação básica no contexto da crise estrutural do capital: o caso MAGISTER/Ceará. 2009. 175 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Cear
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In this work, we raise the question about the development of activities with elementary school children in the early years, in view of their literacy process, which must continue without interruption and end in the 2nd year. It is understood that lit
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L'objet de cette thèse est le rapport entre esthétique, littérature et formation humaine. La comédie humaine, de Honoré de Balzac, en tant que vaste tableau illustrant les minuties de la société bourgeoise, examine les contradictions, les conf
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Autor:
Diógenes, Lenha Aparecida Silva, Rabelo, Josefa Jackline, Rio, Cristiane Porfírio de Oliveira do
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O presente texto é fruto de nossas pesquisas e das discussões travadas no interior da linha de pesquisa Educação, Estética e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará – UFC. Esse estud
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Investigate the Policy of Teachers Training from Basic Education of Ceará state, in the context of crisis in the capital, focusing on the Program MAGISTER. The research area consisted two universities - UFC and UECE – from four institutions respon
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