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Publikováno v:
Revista Thema, Vol 21, Iss 3, Pp 759-775 (2022)
Este artigo examina como as Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental (2006-2016), no Brasil, incorporam, dissimulam ou se contrapõem aos processos de Contenção e de Liberação. Nesse sentido, a pesquisa bibliográfica e documenta
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https://doaj.org/article/c12f4d9751064a11b6011086d8aa7611
Publikováno v:
Confluenze, Vol 12, Iss 1, Pp 447-471 (2020)
This article aims to discuss aspects of the civil-military dictatorship in Brazil (1964-1985) from two filmographic works: O ano em que meus pais saíram de férias (2006) and Pra frente, Brasil (1982). Therefore, considerations are made about the co
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https://doaj.org/article/02c7262dd7ab4db0b037566d0aca38a7
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 47 (2021)
Resumo O presente artigo tem por objetivo discutir as proposições do Banco Mundial para a Política Educacional brasileira entre os anos 2016 e 2018. Para tanto, são discutidos excertos de quatro documentos emanados do Banco Mundial (2016, 2017a,
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https://doaj.org/article/a49fb904c3314cb49200a340548956ce
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp3 (2020)
Neste artigo, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, analisa-se o Direito à Educação, no Brasil, tomando como referência as Políticas Sociais e o Estado Democrático de Direito, típica configuração da democracia liberal que se inst
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https://doaj.org/article/3e3ddfa103c5478aba200acb6c637e90
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 24, Iss esp1 (2020)
Este artigo tem o objetivo de desenvolver uma reflexão acerca da avaliação em larga escala, a partir da BNCC (2017; 2018), como uma dimensão da política de contenção e de liberação no Brasil. Para tanto, discorre-se acerca da relação entre
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https://doaj.org/article/e0202674cfcb4a6c9c9614eebeb33402
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 21, Iss 3, Pp 397-406
Resumo O artigo revisa publicações brasileiras que tratam do tema do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos. Foram realizadas buscas nas bases de dados SciELO - Scientific Electronic Library Online e no Portal de Periódicos da CAPES, cons
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https://doaj.org/article/b510d733900141cca68af49f7225f1cc
Publikováno v:
Educação em Foco. 26
O objetivo desse artigo é apreender os indicativos do Banco Mundial relativos à participação do setor privado na oferta da Educação Infantil no Brasil, particularmente para as crianças de 0 a 3 anos de idade. Trata-se de uma pesquisa documenta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e75f1a2a1b8aa353b48fef3c1348776
https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6670
https://doi.org/10.36704/eef.v26i48.6670
Autor:
Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Rachel Galeno de Souza Oliveira Salton Pietroni, Karla Fassio Franzin, Marcelo Bordin, Raquel Aparecida Souza, Lucia de Fatima Valente, José Gaspar Rosa, Maria Simone Ferraz Pereira, Andréia Mello Lacé, Livia Silva de Souza, Daniela Gomes do Nascimento, Geovana Ferreira Melo, Antônio Gomes de Vasconcelos, Eduardo Danilo Ribeiro dos Santos Ravagnani, Fernanda de Moura Almeida, Marina Ferreira de Souza Antunes, Ana Karolina Sousa Silva, Valdeney Lima da Costa, Cosme Leonardo Almeida Maciel, Maria Juliana Chaves de Sousa, José Conceição Silva Araujo, Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Mariana Teixeira dos Santos, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Renata Manuelly de Lima Rego
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e524c723d5ce4ee93d0d065535321738
https://doi.org/10.29327/570293
https://doi.org/10.29327/570293
Publikováno v:
Retratos da Escola. 16
Este artigo trata dos argumentos do Banco Mundial – BM para justificar a denominada crise de aprendizagem: entre 1980 e 1990, a baixa escolaridade e a falta de capital humano explicavam a pobreza; com a atual expansão da oferta escolar, a condiç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f7478872c3dcd469a520b4ae5c55c55
https://doi.org/10.22420/rde.v16i35.1499
https://doi.org/10.22420/rde.v16i35.1499