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Autor:
Zahra Jokar, Nafiseh Banavi, Sara Taghizadehfard, Fatemeh Hassani, Rezvan Solimani, Nahid Azarpira, Hanieh Dehghani, Atefeh Dezhgahi, Ali Mohammad Sanati, Sima Farjadfard, Bahman Ramavandi
Publikováno v:
Heliyon, Vol 10, Iss 9, Pp e30853- (2024)
Plastic wastes —including cigarette butts (CBs)— are dangerous for marine ecosystems not only because they contain hazardous chemicals but also because they can finally turn into micro- or even nano-particles that may be ingested by micro- and ma
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https://doaj.org/article/f34039f9d9464972b5e1fd00ee0a05d4
Autor:
Jokar, Zahra, Banavi, Nafiseh, Taghizadehfard, Sara, Hassani, Fatemeh, Solimani, Rezvan, Azarpira, Nahid, Dehghani, Hanieh, Dezhgahi, Atefeh, Sanati, Ali Mohammad, Farjadfard, Sima, Ramavandi, Bahman
Publikováno v:
In Heliyon 15 May 2024 10(9)
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
Das EFV ist dem Selbstverstandnis nach ein kompetenzbasiertes Personalauswahlverfahren. Da die zunehmende Verbreitung des Kompetenzbegriffs in den Sozialwissenschaften und in der Offentlichkeit mit einer inhaltlichen Unklarheit einhergeht, wird der F
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c54faa51ef3a19aa1a2d1e57550857ee
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_8
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
Das Ziel des theoretischen Teils dieser Arbeit war eine inhaltlich begrundete Bewertung des EFV auf der Basis multipler Anforderungen an die Auswahl von Schulleitung. In jedem Kapitel wurde aus unterschiedlichen Perspektiven eine Einschatzung der Gut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68e3fbc207397d6991d4b6930a60b977
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_9
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
Die Relevanz von Fuhrungskompetenz in der Schule grundet auf empirischen Befunden der Schulforschung zur Wirksamkeit von Leadership als einem essenziellen Schlusselfaktor fur die Verbesserung der Schulqualitat und fur die Initiierung und Implementier
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0612d9727756daf5ae0eaeaeb5ac3aef
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_7
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19c17d40f30625712a69da0a1ee82c8f
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_10
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_10
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
Nach der theoretischen Begrundung von Anforderungen an eine Eignungsfeststellung fur angehende Schulleiter und deren Uberprufung am Beispiel des EFV (Kap. 2–8) sowie der statistischen Analyse des EFV (Kap. 9–11) folgt nun eine Zusammenfassung und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f6b7c36945765e683bcca5cfd60604d
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_12
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_12
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a63f6c3567800381f20c9e0759d8c5c
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_11
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_11
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6794ae00361099e2a9297afa0fccae7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_1
Autor:
Uwe Dezhgahi
Publikováno v:
Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center ISBN: 9783658323868
In diesem Kapitel wird zunachst das Konzept von Assessment Centern (AC) vorgestellt, die wissenschaftlichen Gutekriterien erlautert und empirische Befunde zur Einhaltung der wissenschaftlichen Gutekriterien von ACs allgemein und von ACs in der Schull
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32387-5_2