Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Dewi Amaliah"'
Publikováno v:
Journal of Statistics and Data Science Education, Vol 30, Iss 3, Pp 289-303 (2022)
AbstractTextbook data is essential for teaching statistics and data science methods because it is clean, allowing the instructor to focus on methodology. Ideally textbook datasets are refreshed regularly, especially when they are subsets taken from a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5624756704343409826e98575302242
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati
Publikováno v:
Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, Vol 21, Iss 2, Pp 151-172 (2021)
Revisi taksonomi Bloom menitikberatkan pada (1) perubahan aplikasi yang terdiri dari tiga bidang yaitu aplikasi bidang penyusunan kurikulum, aplikasi bidang instruksi pengajaran, aplikasi bidang assesment/ penilaian; dan (2) perubahan terminologi yan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ee895c93c55464f98f1e2e74d280978
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 16, Iss 2 (2022)
The purpose of the study was to describe the entrepreneurial attitude and interpersonal communication of teaching students. This study uses a cross sectional design and a quantitative descriptive approach through the explanatory method. The research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/418a1c28ab2a4aff8d8058d1f13d2611
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati
Publikováno v:
Dinamika Pendidikan, Vol 12, Iss 2, Pp 182-195 (2018)
This research aims to determine the influence of both partial and simultaneous motivation, creativity, and confidence of students in studying to economic subject learning autonomy of the students of Senior High School 4 Tegal. The population in this
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7598c41bc6b4ce0ad91b7f2e9593fc5
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati, Neni Hendaryati
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 12, Iss 2 (2018)
Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan bukti empiris mengenai: 1) expo kewirausahaan dapat membangkitkan minat berwirausaha mahasiswa, 2) expo kewirausahaan dapat membangkitkan pembentukan karakter kemandirian, 3) expo kewirausahaan secara simultan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d29d9fdaaa64a6da5a9cdb668cf9a48
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 10, Iss 1 (2016)
Pembelajaran di sekolah dasar kelas rendah membutuhkan motivasi yang tinggi. Pendidikan di klas rendah ini innovasi dan kreatifitas sangat di perlukan untuk mewujudkan motivasi, innovasi dan kreatifitas tersebut diperlukan berupa pendampingan pada gu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2be2ff7c44f4d889fb3e93f368784be
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 9, Iss 2 (2015)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ability and effort (kemampuan dan usaha), Emotional Skill, dan Lingkungan Belajar terhadap penguasaan Mata Kuliah Pengantar Akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan di Perguruan Tinggi Jawa Tengah ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1800a99de6d4d558812001f21c3e70d
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 9, Iss 1 (2015)
Lingkungan belajar merupakan manifestasi mahasiswa dalam proses belajar. Kecerdasan emosional melatih kemampuan mahasiswa untuk mengelola perasaannya, memotivasi dirinya, kesanggupan untuk tegar dalam menghadapi frustasi, kesanggupan mengendalikan do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d098c0b8fab4e24a8f097b4b554fda6
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati, Neni Hendaryati
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 8, Iss 2 (2014)
Profesionalisme guru adalah kemampuan guru dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya dalam lapangan pendidikan yang di peroleh melalui pendidikan dan latihan lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah profesionalisme guru dan motivasi guru b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9277665f34d4bd8aeb703bea8adecf6
Autor:
Dewi Amaliah Nafiati
Publikováno v:
Cakrawala: Jurnal Pendidikan, Vol 6, Iss 1 (2011)
GURU sebagai tenaga profesional harus trus melakukan perubahan-perubahan atau penyesuaian dalam strategi, pendekatan, dan teknologi pembelajaran. Sebagaimana dikemukakan oleh Gerstnet, dkk (Supriadi, 2003: 4) bahwa peran guru pada abad ke-21 di antar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d3366d798d242728433654c41f3e9e3