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pro vyhledávání: '"Development narratives"'
Autor:
Kazimierz Musiał
Publikováno v:
Nordic Journal of Studies in Educational Policy, Vol 9, Iss 1, Pp 20-36 (2023)
ABSTRACTThe article deals with the validation of the internationalization imperative in higher education institutions (HEIs) of the Nordic countries. I focus on both the goals and motives behind activities supporting internationalization, but also on
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https://doaj.org/article/3ced7b7fbf6940208b196c0df2202e7c
Autor:
Musiał, Kazimierz
Publikováno v:
Przegląd Socjologiczny / Sociological Review. 69(4):37-63
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=995934
Akademický článek
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Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
En el presente documento se sostiene que la subdisciplina de la economía del desarrollo desde sus orígenes está definida -y condicionada- por narrativas específicas contextuales a un momento histórico e institucional, que en este documento se de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c08e58df7f5f22081139be79fdd0876c
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82834
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82834
Autor:
Michelle Kooy
Publikováno v:
Water Alternatives, Vol 7, Iss 1, Pp 35-53 (2014)
This paper argues the need for new conceptualisations of the relationship between water and development to better reflect the reality of cities in the Global South. Using a case study of Jakarta, Indonesia, it traces how the development narrative for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/823cdc9ad0e644b78c937db86896213b
Akademický článek
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Autor:
Flynn, Alex
Publikováno v:
Conservation and Society, 2008 Jan 01. 6(4), 308-319.
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https://www.jstor.org/stable/26392948
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 299-323
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 44 (2021): Dossier: Vitalidad del sujeto y poder formativo: narrativas autobiográficas en diálogo; 299-323
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 44 (2021): Dossier: Subject vitality and training power: autobiographical narratives in dialogue; 299-323
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 44 (2021): Dossier: Vitalidad del sujeto y poder formativo: narrativas autobiográficas en diálogo; 299-323
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 44 (2021): Dossier: Subject vitality and training power: autobiographical narratives in dialogue; 299-323
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este texto se enfoca en el análisis de una memoria colectiva de formación denominada Armazém de Momentos (Almacén de Momentos), elaborada por siete profesoras de primaria. El objetivo del estudio fue investigar el modo cómo el trabajo com narrat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85bbdbb818ebb4ef79d7bbe2a9c5c848
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8027
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8027
Autor:
Häyrynen, Simo, Semi, Jussi
Publikováno v:
Urban Science
Volume 3
Issue 4
Volume 3
Issue 4
Finding a new destination for declining industrial communities is a common European trend, wherein local, national and EU interests are intertwined and sometimes contested. New meaning is sought, among other things, in economics, political activity,
Akademický článek
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