Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Deveci, Özge"'
Autor:
ALDAN KARADEMİR, Çiğdem, DEVECİ, Özge
Publikováno v:
Volume: 40, Issue: 1 23-44
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Öğretim programları incelendiğinde, eğitim sisteminin, yetkinliklerde bütünleşmiş bilgi, beceri ve davranışlara sahip bireyler yetiştirmeyi hedeflediği görülmektedir. Öğrencilerin hem ulusal hem de uluslararası düzeyde; kişisel, s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::25a658ad6ed74026fe316dfd64381be9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/62535/658555
https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/62535/658555
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 14-29
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Baker’in;“Bilmiyorsun, bilmediğini de bilmiyorsun ve bilmediğini bilmeyi deistemiyorsun.” sözü öğrenmeyle ilişkilidir. Zaman ilerledikçe, öğrenmelerin,düzenleme ve değişikliğe ihtiyaç duyduğu bilinmektedir. Canlının içindebul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::da123bfff58908f49e53d8509d99ef36
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/41572/446793
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/41572/446793
Autor:
DEVECİ, Özge, AYKAÇ, Necdet
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 277-301
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Bu araştırmada, temel eğitimde yaşanan soruları inceleyen çalışmaların meta-sentez yöntemi kullanılarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Verilere, “temel eğitim sorunları, ilköğretim sorunları, ortaokul eğitim sorunları, okul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3e16741df1133c310512a388ba6b29a1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/43049/521553
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/43049/521553
Autor:
DEVECİ, Özge, ALDAN KARADEMİR, Çiğdem
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 3 33-49
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
The aim of this study is to examine the level ofmathematics self report and visual math literacy self efficacy perceptions ofmiddle school students. A total of 1521 middle school students participated tothe study. At the study, “Math Self Report In
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::849416a5b920d9614fa4e16c49399969
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/41379/500201
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/41379/500201
Autor:
ALDAN KARADEMİR, Çiğdem, DEVECİ, Özge
Publikováno v:
Ondokuz Mayis University Journal of Education; 2021, Vol. 40 Issue 1, p23-44, 22p
Autor:
Deveci, Özge
Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin matematik öz bildirim düzeyleri ve görsel matematik okuryazarlığı özyeterlik algılarını incelemektir. Çalışmaya toplam 1521 ortaokul öğrencisi katılmıştır. Araştırmada verilerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::0044b9651848cb3873b7aef050984d94
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419227
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419227
Autor:
ALDAN KARADEMİR, Çiğdem, DEVECİ, Özge
Publikováno v:
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE); 2019, Vol. 20 Issue 3, p695-708, 14p
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2019, Vol. 18 Issue 3, p1157-1171, 15p