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Autor:
Müller, BS, Holtz, S, Köhler, S, Chabiera, PJ, Deutsch, KL, Oftring, ZS, Vogelmeier, CF, Dauletbayev, N, Jerrentrup, A, Glöckl, R, Koczulla, R, Niekrenz, L, Dreher, M, Euler, TJ, Bellinghausen, C, Rohde, G, Kuhn, S
Publikováno v:
55. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin; 20210916-20210918; Lübeck; DOCSYM-06-05 /20210917/
Hintergrund: Die Covid-19-Pandemie dauert an und insbesondere die Long-/post-Covid-Erkrankten werden die hausärztliche Versorgung auf Jahre prägen. Das Projekt „Covid-19@Home“ hat bestehende Konzepte der ambulanten Behandlung von Covid-19-Erkra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1fdb2b8c9c91ed7796a0faeadef1cf97
Autor:
Kuhn, S, Holtz, S, Köhler, S, Chabiera, PJ, Deutsch, KL, Oftring, ZS, Vogelmeier, CF, Dauletbayev, N, Jerrentrup, A, Glöckl, R, Koczulla, R, Niekrenz, L, Dreher, M, Euler, TJ, Bellinghausen, C, Rohde, G, Müller, BS
Publikováno v:
55. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin; 20210916-20210918; Lübeck; DOCSYM-06-01 /20210917/
Hintergrund: Eine zentrale Aufgabe im Rahmen des Pandemiemanagements des Nationalen Forschungsnetzwerks Universitätsmedizin (NUM) ist die Weiterentwicklung ambulanter Behandlungskonzepte für Covid-19-Erkrankte. Dieser Aufgabe widmet sich das Projek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::427dc0d8d87a9a7f4a917eae3885e055
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 6, p Doc60 (2020)
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC60 /20201116/
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC60 /20201116/
Introduction: The digital transformation has far-reaching implications for the qualification profile of medical students, which have not been addressed in medical studies so far. Teaching concept: The competence-oriented blended learning curriculum
Akademický článek
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