Fomento de la lectura y escritura en otras lenguas en el ámbito universitario: experiencia didáctica con estudiantes del Northwest Cádiz Program

Autor: Alicia Mariscal Ríos

Publikováno v: Álabe, Vol 11, Iss 21, Pp 1-10 (2020)

Nuestra propuesta supone una iniciativa de aplicación docente en el ámbito de la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas para la mejora de las destrezas escritas en otras lenguas por parte de estudiantes universitarios. Se trata de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9063e7f31d4242a487dbb7399051ed18

La integración de la traducción audiovisual y las nuevas tecnologías en el aprendizaje basado en proyectos: un caso experimental en IFE para ingeniería y arquitectura

Autor: María Pilar González Vera

[Abstract] Methodological approaches like project-based learning, the didactic use of audiovisual translation and the use of Information and Communication Technology (ICT) have attracted the attention of researchers in recent years. These are the thr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a2d605d2a184d95d1c8c1f9b5b9692c
http://zaguan.unizar.es/record/121085

Español con fines académicos: una propuesta didáctica para el desarrollo de las destrezas escritas en estudiantes universitarios wayuu que tienen español como segunda lengua

Autor: Fajardo Passo, Paula Isabel

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN: Este trabajo versa sobre la enseñanza de español como segunda lengua en el ámbito académico y como esta se plantea en una universidad colombiana con gran presencia de estudiantes indígenas pertenecientes a la etnia wayuu. Esta població

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4d5c1ad117d5bce3caab8b3ab1827b53
http://hdl.handle.net/10902/19707

Promoting Literacy Skills in Other Languages at the University Level: Teaching Experience with Students of the Northwest Cádiz Program

Autor: Alicia María Mariscal Ríos

Publikováno v: riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Álabe, Vol 11, Iss 21, Pp 1-10 (2020)
Álabe 21-2020
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname

Nuestra propuesta supone una iniciativa de aplicación docente en el ámbito de la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas para la mejora de las destrezas escritas en otras lenguas por parte de estudiantes universitarios. Se trata de una ex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ec535800429f9218d22c47e8e9c1929

Parâmetros lexicográficos para dicionários pedagógicos bilíngues direcionados a estudantes brasileiros de língua espanhola: um olhar sobre as habilidades escritas

Autor: Vargas, Mariana Daré [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Submitted by Mariana Daré Vargas (marianadarevargas@yahoo.com.br) on 2018-06-24T22:30:29Z No. of bitstreams: 1 TESE_completo.pdf: 2707038 bytes, checksum: 391ba83d7228f9f332062b7149905774 (MD5)
Approved for entry into archive by Priscila Carrei

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/154355