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Federated query engines allow data consumers to execute queries over the federation of Linked Data (LD). However, as federated queries are decomposed into potentially thousands of subqueries distributed among SPARQL endpoints, data providers do not k
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1508.06098
Autor:
Desmontils, Emmanuel
Currently, XML is a format widely used. In the context of computer science teaching, it is necessary to introduce students to this format and, especially, at its eco-system. We have developed a model to support the teaching of XML. We propose to repr
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1311.1793
Autor:
Desmontils, Emmanuel, Monceaux, Laura
Publikováno v:
Actes de l'atelier Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université. APIMU 2023
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.17-24
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.17-24
National audience; Dans cet article, nous présentons une démarche systématique d'exploration des situations didactiques qui peuvent être envisagées pour enseigner SQL en lycée. En effet, partant du constat que les propositions, aussi bien dans
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______165::a48dd625ad1d83e44f5821bbf6188e26
https://hal.science/hal-04144210/document
https://hal.science/hal-04144210/document
Autor:
Desmontils, Emmanuel
Publikováno v:
[Rapport de recherche] LS2N, Université de Nantes; IREM des Pays de Loire. 2022
Dans ce rapport de recherche, nous proposons quelques réflexions autour de la didactique des bases de données. Nous montrons qu'une bonne compréhension du modèle de la base de données est important aussi bien pour l'élève que pour l'enseignant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______165::b79ede88f561dc3d67da4de52368aea9
https://hal.science/hal-03827720v2/document
https://hal.science/hal-03827720v2/document
Publikováno v:
Database & Expert Systems Applications: 27th International Conference, DEXA 2016, Porto, Portugal, September 5-8, 2016, Proceedings, Part II; 2016, p303-312, 10p
Autor:
Skaf-Molli, Hala, Desmontils, Emmanuel, Nauer, Emmanuel, Canals, Gérôme, Cordier, Amélie, Lefevre, Marie, Molli, Pascal, Toussaint, Yannick
Publikováno v:
Proceedings of the 21st International Conference Companion World Wide Web; 4/16/2012, p1075-1082, 8p
Publikováno v:
Evaluating Systems for Multilingual & Multimodal Information Access; 2009, p452-459, 8p
Autor:
Hutchison, David, Kanade, Takeo, Kittler, Josef, Kleinberg, Jon M., Mattern, Friedemann, Mitchell, John C., Naor, Moni, Nierstrasz, Oscar, Rangan, C. Pandu, Steffen, Bernhard, Sudan, Madhu, Terzopoulos, Demetri, Tygar, Doug, Vardi, Moshe Y., Weikum, Gerhard, Gelbukh, Alexander, Jacquin, Christine, Desmontils, Emmanuel, Monceaux, Laura
Publikováno v:
Computational Linguistics & Intelligent Text Processing (9783540709381); 2007, p12-22, 11p
Autor:
Peters, Carol, Gey, Fredric C., Gonzalo, Julio, Müller, Henning, Jones, Gareth J. F., Kluck, Michael, Magnini, Bernardo, Rijke, Maarten, Giampiccolo, Danilo, Monceaux, Laura, Jacquin, Christine, Desmontils, Emmanuel
Publikováno v:
Accessing Multilingual Information Repositories; 2006, p527-534, 8p