Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Active Learning Strategies and Competency-Based Design in Research Education: a Longitudinal Review

Autor: Noela A. Haughton

Publikováno v: Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Vol 19, Iss 4 (2019)

This paper describes the long-term re-development of an introductory graduate research methods course. The initial design is presented, followed by the two re-design phases. Phase 2 introduced additional inquiry-based strategies such as concept mappi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c41200a5dc604d43ab4775347fdc9579

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Boublokke in beplanning-navorsingsmetodologie: 'N padkaart vir navorsingsontwerpopsies

Autor: Niké Jacobs, Selna Cornelius

Publikováno v: Town and Regional Planning; Vol. 80 No. 1 (2022); 105-117
Town and Regional Planning, Volume: 80, Pages: 105-117, Published: 2022
Niké Jacobs

Making sense of the myriad of available research design options is generally an arduous task for researchers. Proper research design is, subsequently, often neglected in Planning research, resulting in superficial research outputs. To simplify this t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f9173044cb098e86acf4fd167cf3b39
https://www.ajol.info/index.php/trp/article/view/232193