Zobrazeno 1 - 10 of 165 pro vyhledávání: '"Design of curricular materials"'
2
Diseño de materiales multimodales y fortalecimiento de la enseñanza: el/la profesor/a como creador de materiales curriculares
Autor: Adriana Aguinaga
Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente artículo sintetiza un proyecto de innovación enmarcado en el seminario obligatorio “Educación en entornos virtuales”, inscripto en el diseño curricular del Profesorado en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la Unive
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22b4e8952ac9022b2c99b52a8b53f9d9
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/143304
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Teacher and student enactments of a transdisciplinary art-science-computing unit.
Autor: Finch, Lila, Moreno, Celeste, Shapiro, R. Benjamin
Publikováno v: Instructional Science; Oct2020, Vol. 48 Issue 5, p525-568, 44p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Thinking about the technical and the personal in teaching.
Autor: Lefstein, Adam1 (AUTHOR) adam.lefstein@kcl.ac.uk
Publikováno v: Cambridge Journal of Education. Nov2005, Vol. 35 Issue 3, p333-356. 24p. 3 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
A relação professor-materiais curriculares como temática de pesquisa em Educação Matemática.
Autor: JANUARIO, GILBERTO1 gilberto.januario@unimontes.br, LIMA, KATIA2 katialima@ufrb.edu.br, MANRIQUE, ANA LÚCIA3 analuciamanrique@gmail.com
Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 3, p414-434. 21p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Modeling and Representing Conceptual Change in the Learning of Successive Theories: The Case of the Classical-Quantum Transition.
Autor: Zuccarini, Giacomo, Malgieri, Massimiliano
Publikováno v: Science & Education; Jun2024, Vol. 33 Issue 3, p717-761, 45p
Zobrazit plný text záznamu
8
Conference
Problem Based Learning as a Framework for a Research Experience for Teachers.
Autor: Philipp, Stephanie1
Publikováno v: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition. 2022, p1-7. 7p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Physics Teachers' Challenges in Using History and Philosophy of Science in Teaching.
Autor: Henke, Andreas, Höttecke, Dietmar
Publikováno v: Science & Education; May2015, Vol. 24 Issue 4, p349-385, 37p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Collaborative design as a form of professional development.
Autor: Voogt, Joke, Laferrière, Therese, Breuleux, Alain, Itow, Rebecca, Hickey, Daniel, McKenney, Susan
Publikováno v: Instructional Science; Mar2015, Vol. 43 Issue 2, p259-282, 24p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje