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pro vyhledávání: '"Deserción estudiantil"'
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 1, Pp 452-469 (2024)
Las tecnologías de información y comunicación cumplen un rol relevante en los diferentes campos del conocimiento, actualmente existe mayor capacidad para identificar patrones y anomalías en los datos de una organización utilizando la inteligenci
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https://doaj.org/article/5788ad9ccf4b4c21831084586d0f2bd8
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 21, Iss 2, Pp 159-173 (2023)
La investigación se realizó con el objetivo de determinar las causas por las cuales los estudiantes no se inscribieron en el Programa Escuela de Vacaciones, modalidad virtual, en las sedes departamentales del departamento de Pedagogía, Facultad de
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https://doaj.org/article/7e62a8774f65493e884dea1ef696f6b3
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2023)
El objetivo de esta investigación es mostrar los resultados del estudio estadístico del desempeño de estudiantes que matriculan el curso de Química General 1 en la sede Interuniversitaria de Alajuela de la Universidad de Costa Rica para las carre
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https://doaj.org/article/a1edbe52a7694d90b51ce0e3b9bce706
Publikováno v:
Educación Superior, Iss 34, Pp 133-157 (2022)
Objetivo. Presentar un acercamiento al estado del conocimiento respecto a los agentes de la educación en línea asociados con la permanencia del estudiante a través de una revisión sistemática de la producción científica generada en los años 2
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https://doaj.org/article/9b837f24e1894777b489236614170667
Autor:
José Luis Narváez
Publikováno v:
Panorama Económico, Vol 31, Iss 3 (2023)
Objetivos: El presente estudio analiza los factores asociados con la deserción escolar en una institución educativa pública en Cartagena (Colombia) Métodos: Estudio de enfoque cualitativo utilizando la técnica de entrevista a profundidad. La m
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https://doaj.org/article/f3779e42d7614163a3edb8ffac504405
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 24, Iss 3, Pp 585-597 (2022)
El objetivo de este artículo es analizar los factores personales percibidos en los estudiantes de geometría que intervienen en su bajo rendimiento académico. En cuanto a los referentes teóricos, los principales autores citados son Tejedor y Garc
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https://doaj.org/article/a2d7758b425f442fa00da174c93c2dac
Autor:
Uyguaciara Veloso Castelo Branco, Edineide Jezine, Adriana Valéria Santos Diniz, Geovania Toscano Silva
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Iss 29, Pp 83-101 (2022)
Este artículo es el resultado de reflexiones, intensificadas por el período de la pandemia, que apuntan a la necesidad de identificar los elementos cuantitativos que permitan un mapeo rápi- do y seguro de la situación escolar de los estudiantes d
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https://doaj.org/article/3c6ad9f895934b91bdbc41468aadc057
Autor:
Lisbeth Thania Michel Chalpartar Nasner, Angélica María Fernández Guzmán, Sonia Betancourth Zambrano, Yamile Andrea Gómez Delgado
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 66, Pp 37-62 (2022)
La deserción estudiantil universitaria es un fenómeno que se vio agudizado por la situación sanitaria de la pandemia por Covid-19; el presente estudio tuvo como objetivo analizar los factores relacionados con la permanencia y la deserción en la p
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https://doaj.org/article/1e4b8ca3a8e54b988c3dc44bf8771cb8
Publikováno v:
Prisma Tecnológico, Vol 13, Iss 1, Pp 77-87 (2022)
En los últimos años, técnicas de Inteligencia Artificial (IA) como el aprendizaje automático o Machine Learning (ML) y el Aprendizaje profundo o Deep Learning (DL), han impactado de forma positiva el avance de distintos campos del conocimiento en
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https://doaj.org/article/a42f0162321d4cbe82d9190665690dd4
Publikováno v:
Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, Vol 4, Iss 2, Pp 43-67 (2021)
Este estudio ha analizado los factores de deserción estudiantil en un contexto universitario. Se trata de una investigación cuantitativa sustentada en un diseño “Ex Post Facto”. Las variables de análisis fueron: edad, género, etnia, estado c
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https://doaj.org/article/ee461ce68b164caca2865998238822be