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pro vyhledávání: '"Desenvolvimento curricular"'
Autor:
Renata Maria da Silva, Alan Belizário Cruz, Antoniel dos Santos Gomes Filho, Fabiana Correia Bezerra, Cicero Magerbio Gomes Torres
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 2 (2024)
O objetivo deste trabalho consiste em analisar como a disciplina de Educação Sexual no currículo do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Regional do Cariri (URCA) se apresenta e sua implicação para a formação inicial
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https://doaj.org/article/ba675e8637fb4dc28b32d31a2a839259
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
Este número de julho de 2024 da Revista Indagatio Didactica integra 18 artigos que recobrem as diferentes secções da revista: Didática e Desenvolvimento Curricular (9); Supervisão em Educação (1); Políticas e Avaliação em Educação (2); Te
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https://doaj.org/article/8bf4f8754e994dda9ce5f9e99d43bf36
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 4 (2023)
É com grande satisfação que a equipa editorial da Revista Indagatio Didactica apresenta a sua mais recente edição. Assim assinalamos o encerramento do ano com a publicação criteriosa de 19 artigos científicos que refletem a diversidade e a pr
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https://doaj.org/article/4cc32857f44445159da17561d7481fe2
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
Neste trabalho busca-se analisar o processo de participação dos professores na construção do currículo escolar. Fundamentado nas contribuições de Giroux (1988), Apple (2006) e Sacristán (2013) que apontam para a centralidade dos professores n
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https://doaj.org/article/70f2646fcee047e38e7adc2e9956f402
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 3 (2023)
O presente número da Revista Indagatio Didactica é composto por 13 artigos, assim distribuídos pelas respetivas secções da revista: Supervisão em Educação, um artigo; Políticas e Avaliação em Educação, dois artigos; Tecnologias (Digitais
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https://doaj.org/article/aa9814ce5ab74b50a43f462e088e655c
Autor:
Alexandra Rodrigues, José Manuel Matos
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 41, Iss 115, Pp 168-184 (2021)
RESUMO Pretende-se averiguar a importância que o ensino do desenho assume na educação técnico-profissional. Em primeiro lugar, buscaremos a evolução das intenções legislativas sobre o ensino dessa disciplina e o modo como seu âmbito foi send
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https://doaj.org/article/ef0da5c67f634c0ca7daa62bc2fe8e0e
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 881-908 (2020)
Este artigo apresenta aspectos do contexto educativo do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, tendo como fio condutor o desenvolvimento curricular da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental a partir de 1970. A riqueza de dados sobre os movim
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https://doaj.org/article/7b563e980c624585b05d786912945cf8
Autor:
José Manuel Matos
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 36 (2020)
Após uma visão dos conceitos de currículo e desenvolvimento curricular e da natureza da matemática escolar, apresentam-se diversos tipos de currículo acompanhando-os com exemplos do ensino da matemática. Discute-se a importância do conheciment
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https://doaj.org/article/05a892a2cdb446d0919bc72e65d81d35
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 5, Iss 1, Pp 127-136 (2018)
O desenvolvimento curricular inclui como uma de suas etapas a avaliação do currículo, aspecto que permite aperfeiçoar de forma sistemática os modelos de formação. Na Escola Superior Politécnica da Lunda Sul, fica o curso de Eletromecânica qu
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https://doaj.org/article/9bf7bf96a73c4d74b9a2579886de9dae
O cidadão do século XXI precisa de adquirir um conjunto de competências, de caráter técnico, pessoal e relacional, que lhe permitam adaptar-se a uma sociedade complexa e em constante mudança. São grandes os desafios que se colocam aos sistemas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::09874235a52671c51311f96d26a82f04
https://hdl.handle.net/10400.2/14090
https://hdl.handle.net/10400.2/14090
