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pro vyhledávání: '"Desenho de currículo"'
Autor:
César Toruño Arguedas
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Issue: 35, Pages: 131-142, Published: DEC 2021
Resumen: En la teoría, los sistemas educativos tienen por objetivo la formación de una ciudadanía que integre acciones y compromisos sociales con el desarrollo de su bienestar personal; sin embargo, en la práctica asistimos a situaciones educativ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::128c4c8b48b38be2a09bc745b9748953
https://doi.org/10.22458/ie.v23i35.3464
https://doi.org/10.22458/ie.v23i35.3464
Autor:
Toruño Arguedas, César
Publikováno v:
Innovaciones Educativas; Vol. 23 No. 35 (2021): Post-pandemic educational quality: challenges from research; 131-142
Innovaciones Educativas; Vol. 23 Núm. 35 (2021): Calidad educativa pos pandemia: desafíos desde la investigación; 131-142
Innovaciones Educativas; Vol. 23 N.º 35 (2021): Qualidade educacional pós-pandemia: desafios da pesquisa; 131-142
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Innovaciones Educativas; Vol. 23 Núm. 35 (2021): Calidad educativa pos pandemia: desafíos desde la investigación; 131-142
Innovaciones Educativas; Vol. 23 N.º 35 (2021): Qualidade educacional pós-pandemia: desafios da pesquisa; 131-142
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In theory, educational systems have as their objective the formation of a citizenship that integrates actions and social commitments with the development of their personal well-being. However, in practice, we are witnessing educational situations con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::60fc09a3c2b32b776cc537a32a59a618
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3464
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3464
Autor:
González Castaño, Alexander
Publikováno v:
Arquitecturas del sur, Volume: 37, Issue: 56, Pages: 54-69, Published: DEC 2019
RESUMEN: La docencia en arquitectura, conjugada con la investigación científica y la práctica profesional activa, posibilitan una visión amplia y enriquecida de los procesos de formación de los arquitectos, en momentos de crisis de valores e ide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::18f040c8ca65826cbec04f691ab0a447
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-64662019000200054&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-64662019000200054&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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instacron:RCAAP
Relatório Final do Estágio do Ensino Especializado, apresentado à Escola Superior de Música de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, conforme Decreto-Lei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d141e1d10636e596649f6ce81c07b8f5
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 16 n. 2 (2017)
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 16, n. 2 (2017)
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 16, n. 2 (2017)
This paper describes a needs analysis survey of hotel receptionist professionals as a starting point for the development of a task-based language syllabus. Following the procedures stated by Long (1985, 2005), the study initially identifies the needs
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8efa9b0842e5edd5665c65c55ddda8e
https://doi.org/10.26512/rhla.v16i2.19949
https://doi.org/10.26512/rhla.v16i2.19949
Autor:
Franklin Delano Soares Forte, Anya Pimentel Gomes Fernandes Vieira-Meyer, Ana Patrícia Pereira Morais, Carlos Otávio Fiúza Moreira, José Batista Cisne Tomaz, Geórgia Sibele Nogueira da Silva, Maria Socorro de Araújo Dias, Neiva Francenely Cunha Vieira, Maristela Inês Osawa Vasconcelos, Annatália Meneses de Amorim Gomes, Virginia Alonso Hortale, Liberata Campos Coimbra, Andréa Silvia Walter de Aguiar, Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Claudete Ferreira de Souza Monteiro
Publikováno v:
Trabalho, Educação e Saúde, Vol 13, Iss suppl 2, Pp 39-52
Trabalho, Educação e Saúde v.13 suppl.2 2015
Trabalho, Educação e Saúde
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
Trabalho, Educação e Saúde, Volume: 13 Supplement 2, Pages: 39-52, Published: 2015
Trabalho, Educação e Saúde v.13 suppl.2 2015
Trabalho, Educação e Saúde
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
Trabalho, Educação e Saúde, Volume: 13 Supplement 2, Pages: 39-52, Published: 2015
Resumo Trata-se de uma reflexão sobre o processo de desenvolvimento do currículo do curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, oferecido pela Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família. Foram atores desse processo docentes de inst
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79e8e6b65bb8d78dfcca5ba576f6c623
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462015000500039&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462015000500039&lng=en&tlng=en