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pro vyhledávání: '"Desarrollo léxico"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 14, Iss 3, Pp 107-120 (2021)
En este trabajo se presenta la adaptación al español rioplatense de la Forma II de los Inventarios del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI), destinado a evaluar el vocabulario expresivo y las habilidades morfosintácticas entre los 16 y l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae6529418ed646efa0261880cbb90c59
Autor:
Francisco Pérez van-Leenden
Publikováno v:
Entretextos, Vol 14, Iss 26, Pp 12-32 (2021)
Este artículo analiza la situación psicolingüística del mono y del bilingüismo en wayuu- naiki y en español en La Guajira colombiana mediante la aplicación de encuestas para la descripción de los desarrollos gramaticales y lexicales de estas
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https://doaj.org/article/26ae0791dae846f7a8b199cddb7ac95e
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 55, Iss 2, Pp 1-14 (2018)
Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo ha sido reconocer si existe algún tipo de incidencia diferencial en el desarrollo léxico infantil entre la mera lectura de cuentos y/o la implementación de actividades espec
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https://doaj.org/article/27ade8f632d14e43b4d0bdf5330b4523
Autor:
Plaza Martinez, Pedro Ovio
Especialistas y aficionados piensan que el quechua está siendo mezclado con el español, la vitalidad de la lengua disminuye, y la sociedad dominante discrimina a los hablantes. El quechua de Tarabuco es una variedad más conservada y sin la influen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14676ef1eb3e1f6328d058df0653098a
Publikováno v:
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
En este trabajo se presenta la adaptación al español rioplatense de la Forma II de los Inventarios del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI), destinado a evaluar el vocabulario expresivo y las habilidades morfosintácticas entre los 16 y l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6789eaee50805533d5cc451fbe0f10d5
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.14310
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.14310
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol (2), Iss 23 (2016)
El estudio parte de la hipótesis de que el enfoque comunicativo de enseñanza y aprendizaje de la lengua española que se lleva a cabo en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española (ALCE) que el Ministerio de Educación gestiona en el exterior p
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https://doaj.org/article/2626a53caf5343c1916a56034102833e
Autor:
Marta Rojas Porras
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 30, Iss 2, Pp 9-29 (2006)
En este artículo se procede a revisar aspectos teóricos relativos al léxico como sistema y la palabra como elemento lingüístico que conforma una red de relaciones, todo ello como punto de partida para la enseñanza del léxico con una susten
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https://doaj.org/article/71a98b0cf04c4a009674f5e120d9a376
Publikováno v:
Odisea, Vol 0, Iss 9, Pp 105-115 (2017)
Odisea : Revista de Estudios Ingleses. Número 09, Enero-Diciembre 2008
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Odisea : Revista de Estudios Ingleses. Número 09, Enero-Diciembre 2008
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Resumen:Este trabajo se propone reflexionar sobre una serie de aspectos relacionados con las últimas investigaciones centradas en el aprendizaje léxico en una lengua extranjera y analizar cómo todos estos aspectos pueden ser integrados mediante la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e32dad429f9365390247f5040f309df5
http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ODISEA/article/view/150
http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ODISEA/article/view/150
Autor:
Belinchón Carmona, Mercedes
Publikováno v:
Llengua, societat i comunicació; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 58-69
Language, society and communication; Issue 17-New perspectives on initial language learning; 58-69
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 58-69
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Language, society and communication; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 58-69
Language, society and communication; Issue 17-New perspectives on initial language learning; 58-69
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 58-69
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Language, society and communication; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 58-69
Els nens que reben diagnòstics de trastorns de l’espectre de l’autisme (TEA) mostren trajectòries de desenvolupament lingüístic atípiques, sobretot en els seus primers 2-3 anys de vida. En aquest article, veurem com en aquests nens s’alter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76061bed50d7487218dbf7c720b508ab
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28650
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28650
Autor:
Belinchón Carmona, Mercedes
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Los niños que reciben diagnósticos de trastornos del espectro del autismo (TEA) muestran trayectorias de desarrollo lingüístico atípicas, sobre todo en sus primeros 2-3 años de vida. En este artículo, veremos cómo en estos niños se alteran c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc7d9cfc30a66013fb7671144d33f3be
http://hdl.handle.net/10486/692051
http://hdl.handle.net/10486/692051