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pro vyhledávání: '"Desarrollo de la educación"'
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 48 (2024)
El estudio tiene como propósito describir el proceso de elaboración de un modelo formativo de liderazgo centrado en el estudiante para orientar las prácticas de gestión escolar que promuevan el aprendizaje del alumnado y del profesorado. Para dis
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https://doaj.org/article/034a62e68479417689a3c19770d0a69c
Publikováno v:
Red U, Vol 19, Iss 1, Pp 27-43 (2021)
La investigación educativa ha demostrado que las experiencias que buscan la democratización de la organización escolar y la generación de vínculos de colaboración al interior y al exterior de la escuela, favorecen el logro de los propósitos fo
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https://doaj.org/article/fa67d238e7924fbf9384f16213887204
Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, Vol 5, Iss 9, Pp 189-203 (2020)
La investigación se planteó como objetivo general: Determinar la relación entre los juegos dirigidos y la motivación en estudiantes del décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Fanny S. de Baird” de la Parroquia Leó
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https://doaj.org/article/39a0db978f1446a390564a8c5e72bb50
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 84 (2022)
Mucho se ha escrito en los últimos tiempos acerca de las posibilidades y controversias del uso de los videojuegos en educación. Para conocer las tendencias en investigación, a través de la productividad, impacto, colaboración y difusión, se rea
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https://doaj.org/article/bb5bf69bcd8947ac95d9172159908a20
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 44 (2021)
Reseña de la obra: Ana María Martín Cuadrado, Blas Campos Barrionuevo, Lourdes Pérez Sánchez (Coords.) (2021). El desarrollo de la profesión docente: una nueva visión desde la acción pedagógica. Madrid: UNED. ISBN 978-84-362-7677-0.
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https://doaj.org/article/4eccc3970cce45beafb14bf3a614614a
Publikováno v:
Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, Vol 9, Iss 13, Pp 177-194 (2018)
Este trabajo ubica el origen y el significado de promover la igualdad en la oportunidad de acceso a la educación superior y la procedencia de la tipología del desarrollo del sistema de educación superior respecto a su tránsito entre las fases de
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https://doaj.org/article/a67ee63e6f37418aa99ddc64a0373dd7
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 17, Iss 27, Pp 253-270 (2019)
When we find ourselves in this era of rapid and continuous changes in teaching-learning processes, it is pertinent to review what is essential in learning; That which however much change things can’t change so that the phenomenon of learning, can c
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https://doaj.org/article/f972f837a7ca45e4ae400109342c85d3
Autor:
José Rovira-Collado
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 29, Pp 275-312 (2019)
Las constelaciones literarias son un formato para organizar una serie de lecturas con un elemento temático en común, a través de la representación gráfica de una serie de estrellas o puntos enlazados (Jover, 2009; Garvis, 2015). Dicho formato pu
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https://doaj.org/article/d2ef9136a3cc4c3c8c766e1127ad84bc
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Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-18 (2019)
La formación docente viene condicionada por las políticas educativas de cada país, así como la consideración que de dicha profesión tiene la sociedad. Así, las características de los docentes y su formación son uno de los elementos clave par
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https://doaj.org/article/51f855eeaf914f3d9af04d60cba7a6e3
Akademický článek
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