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pro vyhledávání: '"Desarrollo Motor"'
Autor:
María Eugenia Serrano-Gómez, Martha Lucía Acosta Otálora, Mónica Yamile Pinzón Bernal, Luisa Matilde Salamanca Duque, Maritza Quijano Cuéllar, Jouvelly Catalina Malpica Ríos
Publikováno v:
Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (2024)
Objetivo. El objetivo de esta investigación fue determinar las propiedades métricas del Test de Rendimiento Motor Infantil (TIMP) adaptado al español de Colombia. Métodos. Este estudio evaluó una prueba diagnóstica mediante análisis de propi
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https://doaj.org/article/30315a1be065477d8a40b4de30e1f150
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 8.1 (2024)
El objetivo de este estudio fue determinar el impacto de un programa de mini atletismo en el desarrollo motor de niños de 8 a 12 años. Se diseñó, aplicó y evaluó un programa de mini atletismo en 21 atletas infantes del Club Deportivo Luis Choch
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https://doaj.org/article/b1c7ce013d404fb4b3d88b73e8b86e4a
Publikováno v:
E-Motion, Iss 22 (2024)
El objetivo de esta experiencia se basó en conocer los efectos en el desarrollo motor y cognitivo del alumnado de Educación Infantil al participar en juegos motores semidirigidos para resolver situaciones de prevención de accidentes en el hogar, e
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https://doaj.org/article/be10684cab36431fbf98d59f7e29813d
Autor:
Diana Maria Rivera-Rujana, Luz Angela Tovar-Ruiz, Diana Isabel Muñoz-Rodríguez, Angie Lizeth Jacome-Jacome, Angie Lorena Suarez-Guerrero, Gustavo Cuantin-Morales
Publikováno v:
Duazary, Vol 20, Iss 4, Pp 242-251 (2023)
Introducción: la parálisis cerebral infantil (PCI) es un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura, limita la actividad, impacta en la participación y afecta la calidad de vida de los niños. Es la causa más común de discapa
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https://doaj.org/article/9c6b4f3a87b147659c0bf7c3dd2e5f88
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 14, Iss 1 (2024)
El propósito de este estudio fue efectuar un análisis bibliométrico de la producción científica sobre la incidencia del Clima Motivacional de Maestría en los entornos de aprendizaje y desempeño de seres humanos, para establecer la evolución t
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https://doaj.org/article/7fdef8cc508d4d9bbf8094156fad1453
Autor:
Amanda Pérez Zurita, Marlene Colombé
Publikováno v:
Revista Académica Internacional de Educación Física, Vol 4, Iss 1 (2024)
El desarrollo y aprendizaje motor desde la clase de Educación Física ejercen influencia en la adquisición de diversas habilidades destacándose las habilidades para la escritura. En este sentido, la escuela, trabaja para promover el desarrollo int
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https://doaj.org/article/a9de37b0b41d4b20b131c0d35b1ad3f3
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 26 (2023)
Las cuñas motrices pueden ser un buen recurso didáctico para trabajar la motricidad en el aula integrando contenidos de otras áreas de conocimiento. Por ello, se propuso como objetivo de esta experiencia, analizar los aspectos relacionados con la
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https://doaj.org/article/b6b616522b85490398e478ad9b7bd984
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, Vol 21, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
El desempeño motor suele ser evaluado de dos formas; la primera se enfoca en cómo se realiza la destreza, mientras que la segunda registra el resultado obtenido después de la ejecución; ambas son ampliamente usadas, sin embargo, la relación entr
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https://doaj.org/article/1453b65b97d249d4a97a695f7ca7c37e
Autor:
Santos Bravo Loor, Elena Bernarás Iturrioz, Maite Garaigordobil Landazabal, Jhonny Villafuerte-Holguín
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 1, Pp 103-120 (2023)
Persiste la necesidad de dirigir investigaciones científicas que permitan ampliar la comprensión de las características psicosociales y patológicas de los estudiantes adolescentes con discapacidad motora. El objetivo del presente trabajo es deter
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https://doaj.org/article/d8a8e69155b6401dad0127a40f208dc5