Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Derya Karakuş"'
Publikováno v:
Education and Information Technologies. 28:4769-4794
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d373fdfd952703c1507228f3a593ae2
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11381-1
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11381-1
Publikováno v:
Shanlax International Journal of Education. 10:67-79
The aim of this study was to investigate the effectiveness of GeoGebra software in preservice mathematics teachers’ process of correcting and making sense of errors regarding the concept of the asymptote. Case study method, one of the qualitative a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::951d28902bd3d5a9316da64b5198ce76
https://doi.org/10.34293/education.v10i2.4400
https://doi.org/10.34293/education.v10i2.4400
Publikováno v:
International Journal of Educational Studies in Mathematics. 7:39-56
Bu çalışmada, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının mesleki bilgilerinin gelişimleri ile ilgili farkındalıklarının öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışmada nitel araştırm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae965485341e7b3074704454262d7b67
https://doi.org/10.17278/ijesim.722340
https://doi.org/10.17278/ijesim.722340
Autor:
Derya Karakuş, Alper Cihan Konyalioğlu
Publikováno v:
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi. 12:254-275
Bu çalışmada ekstremum ve dönüm noktalarıyla ilgili, uzman görüşleri doğrultusunda, hata yapılması muhtemel durumlar göz önüne alınıp, bu hataların düzeltilmesinde ve doğruların anlamlandırılmasında GeoGebra’nın etkililiği
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66721326e28fcecc430526a9ba6eadd6
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.506437
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.506437
Autor:
Derya Karakuş
Publikováno v:
The Journal of International Educational Sciences. 4:194-206
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5007ff736d25f5caba1d4f177548a9a5
https://doi.org/10.16991/inesjournal.1507
https://doi.org/10.16991/inesjournal.1507
Publikováno v:
Education & Information Technologies; Apr2023, Vol. 28 Issue 4, p4769-4794, 26p
Autor:
Tatnall, Arthur
Publikováno v:
Education & Information Technologies; Apr2023, Vol. 28 Issue 4, p3625-3636, 12p
