Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Derya Göğebakan Yildiz"'
Publikováno v:
Issue: 52 707-723
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada, öğretmen adaylarının, eleştirel düşünme ve yaşam boyu öğrenme eğilimleriyle dünya vatandaşlığı yeterlik algıları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmaya iki devlet üniversitesinde açılan pedagojik f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ead3d1e2b86f5bd2b74c2250e2529af
https://doi.org/10.53444/deubefd.1000646
https://doi.org/10.53444/deubefd.1000646
Autor:
Derya GÖĞEBAKAN YILDIZ
Publikováno v:
e-International Journal of Educational Research.
Humanity has witnessed a large number of pandemics. These pandemics direct people to question themselves, their lives and world order. On the other hand, pandemics leave deep permanent marks on humanity by making significant changes on people's habit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65c6d646847a4b7b869a2a8341ded8b3
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1148448
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1148448
Autor:
Derya Göğebakan Yildiz, Gizem Engin
Publikováno v:
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. 10:180-214
Calismanin amaci ogretmen adaylarina yonelik olarak gelistirilen Goc Egitim Programinin (GEP) ogretmen adaylarinin gorusleri acisindan incelenmesidir. 8 oturum suren GEP , Goc Olgusu, Dunya’da ve Turkiye’de Gocmen Nufus, Kuresellesme ve Cokkultur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::400b527298553d104555aa723879f3a3
https://doi.org/10.17569/tojqi.465686
https://doi.org/10.17569/tojqi.465686
Autor:
Derya Göğebakan-Yildiz
Publikováno v:
Bloomsbury Education and Childhood Studies.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b1e38fa492983be26ffa91d41621b24
https://doi.org/10.5040/9781350995949.0009
https://doi.org/10.5040/9781350995949.0009
Autor:
Derya Göğebakan-Yildiz
Publikováno v:
Bloomsbury Education and Childhood Studies.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3ae954e52a0464e6d5c874884989e70
https://doi.org/10.5040/9781474209472.0002
https://doi.org/10.5040/9781474209472.0002
Autor:
AYNUR PALA, DERYA GÖĞEBAKAN YILDIZ
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının etik değerler ve değerler eğitimine yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Bu araştırmaya rastgele seçilen 236 kadın ve 106 erkek olmak üzere toplam 342 öğrenci katılmıştır. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9718::efb3642fd1201a26d80ec4a3b61c5063
http://hdl.handle.net/20.500.12481/3441
http://hdl.handle.net/20.500.12481/3441
Publikováno v:
Journal of Social Studies Education Research, Vol 2, Iss 2, Pp 96-121 (2011)
The aim of the study is to show how the theses prepared in the field of social studies education in Turkey have been distributed according to different criteria from 1990 to the present. Examining the prepared theses in the field of social studies in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9effeb8bfa2a510f5f95c95ad0fedc4c
http://www.jsser.org/index.php/JSSER/article/viewFile/32/pdf
http://www.jsser.org/index.php/JSSER/article/viewFile/32/pdf
Araştırmanın amacı kimya öğretiminde kullanılan ters yüz edilmiş sınıf (TES) modelinin öğretmen adaylarının erişileri ve görüşleri açısından incelenmesidir. Çalışmada, nicel ve nitel veri toplama yöntemlerinin birlikte kulla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9718::c9e023aeb2ed22630d4e472a4cb87ddf
http://hdl.handle.net/20.500.12481/2327
http://hdl.handle.net/20.500.12481/2327
Autor:
DERYA GÖĞEBAKAN YILDIZ
Çalışmanın amacı, Anlaşmazlık Çözümü ve Arabuluculuk (AÇA) Eğitim Programının annelerin görüşleri açısından incelenmesidir. Sekiz hafta süren AÇA Eğitim Programı 12 anne ile yürütülmüştür. Çalışmada nitel araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9718::63ffdfacaf7110d42cc05651feb5b184
http://hdl.handle.net/20.500.12481/3660
http://hdl.handle.net/20.500.12481/3660
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 4
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Günümüzde öğrencilerin hem akademik başarılarını hem de sosyal becerilerini bir arada geliştirmeye yönelik çabalar dikkat çekmektedir. Kubaşık öğrenme bu çabalara hizmet eden etkili bir yaklaşımdır. Gerek akademik başarı gereks
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6e6b738ee4806368a3ff2707b03e417
https://doi.org/10.18026/cbusos.33357
https://doi.org/10.18026/cbusos.33357