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pro vyhledávání: '"Department of Nursing, Niimi College"'
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):45-51
本研究は,看護基礎教育課程におけるライフサイクルを重視した看護教育の捉え方について成育看護・母性看護・小児看護の視点から分析し,今後の授業の方向性を明らかにすることを目
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http://id.nii.ac.jp/1201/00000851/
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Autor:
Kaori, KINOSHITA, Yoshiko, YAMAGATA, Junko, KAKEYA, Sachiko, KOJO, Department of Nursing, Niimi College
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):77-81
本研究の目的は、A短期大学看護学科における1999年から9年間の家族看護に視点をあてた卒業研究の動向を明らかにすることである。9年間の卒業研究561編のうち、家族看護に関する研究論
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):109-114
2008年のカリキュラム改正にともない、統合分野の災害救護系の科目として2009年度看護学科入学生から新たに「統合と実践」を設置した。「統合と実践」は、A(看護管理)、B(医療安全管理
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):25-28
「看護研究の倫理」に関する報告は近年増えてきてはいるものの、看護基礎教育の中でどのように「看護研究の倫理」について教授しているかについての報告は平成14～16年度日本看護科
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http://id.nii.ac.jp/1201/00000848/
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):29-35
本研究の目的は、血液透析を行っている患者を理解するために患者の手記からの学生の学びおよび気づきを分析しその教育効果について検討することである。分析の結果、記述内容は、7
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):13-17
「はじめて学ぶ人のためのよくわかる看護過程」を平成20年に作成した。その演習や実習での活用度および理解度を明らかにする目的で,協力が得られ,本書を活用した1年次生57人,2年次生3
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):83-90
在宅看護は対象の年齢や健康レベルの幅が広く,看護の援助方法や技術が多様といった特性を持つ看護である.そのため,学生は在宅看護を容易にイメージしにくく,加えて学生は,看護師は
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29(2):71-76
本研究の目的は、老年看護学実習が4単位に規定された看護教育カリキュラム改正以降の卒業研究から、老年看護学領域における学生の関心の変化を明らかすることである。1999年～2007年
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http://id.nii.ac.jp/1201/00000854/
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Autor:
Megumi, Nagoshi, Hideko, Doi, Taeko, Yamashita, Haruko, Ono, Mieko, Higashitani, Tomoko, Jiromaru, Department of Nursing School of Health Science, KIBI International University, Department of Nursing, Niimi College, Kurasiki Nursing Technical College, Tamano Municipal Hospital, Nurse's School Attached To National Sanatorium, Nagashima Aiseien
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吉備国際大学保健科学部研究紀要 = Journal of Kibi International University School of Health Science. 13:19-26
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新見公立短期大学紀要 = The bulletin of Niimi College. 29:51-58
現在の社会では、生活様式の変化に伴って引き起こされた生活習慣病を予防することが大きな課題となり、個人が生活習慣を改善するための行動変容が求められ、そのきっかけのひとつ
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http://id.nii.ac.jp/1201/00000809/
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